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SANCHEZ AGUSTI, MARIA

PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD
Didáctica de las Ciencias Experimentales, de las Ciencias Sociales y de la Matemática
EDUCACIÓN HISTÓRICA Y PATRIMONIAL (EDUHIPA)
 
maria.sanchez.agusti@uva.es
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La obra de John Dewey 100 años después: Libro de Actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía [celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid 1 2016-01-01 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=13212]},camposKey: 469 477 Percepción de los futuros maestros sobre el papel de las Ciencias Sociales en la formación de identidades:: Un estudio exploratorio Deconstruir la alteridad desde la didáctica de las ciencias sociales 1 2016-01-01 Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica en las Ciencias Sociales (AUPDCS) , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=14083]},camposKey: 75 90 The Teaching of History in Spain. Imbalances between History and History Didactics in the Training of History Teachers History Teacher Education: Global Interrelations 1 2015-01-01 Wochenschau Verlag, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=13217]},camposKey: 899 906 Visibilidad e invisibilidad en el currículo de Historia Contemporánea de la ESO: la selección de contenidos por los profesores Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: Recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas 1 2015-01-01 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=13218]},camposKey: 669 677 Visibilizando capacidades ocultas. 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Un proyecto educativo para la "Estrategia de Lisboa" 1 2009-01-01 Pàtron, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=14084]},camposKey: 93 101 La dimensión europea de la ciudadanía. Una perspectiva a través de lo que sienten y piensan los adolescentes portugueses L'educazione alla cittadinanza europea e la formazione degli insegnanti. Un progetto educativo per la "Strategia di Lisbona" = La educación de la ciudadanía europea y la formación del profesorado. Un proyecto educativo para la "Estrategia de Lisboa" 1 2009-01-01 Pàtron, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=5757]},camposKey: 113 134 La formación en didáctica de las Ciencias Sociales del maestro de educación infantil. Una propuesta adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior Didáctica de las Ciencias Sociales, currículo escolar y formación del profesorado [Recurso electrónico]: la didáctica de las Ciencias Sociales en los nuevos planes de estudio 1 2008-01-01 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=5756]},camposKey: 115 130 Un marco competencial acorde con el EEES: una propuesta para la titulación de maestro de e. primaria desde la didáctica de las ciencias sociales Las competencias profesionales para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales ante el reto europeo y la globalización 1 2007-01-01 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=13208]},camposKey: 287 0 El Espacio Europeo de Educación Superior: retos e interrogantes en la formación de maestros Formar para investigar, investigar para formar en didáctica de las ciencias sociales 1 2006-01-01 Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=9245]},camposKey: 321 335 Propuesta de programa para la materia "Enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales" del título de Maestro de Educación Primaria en consonancia con el EEES La innovación docente ante el Espacio Europeo de Educación Superior 1 2006-01-01 Universidad de Valladolid, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=13216]},camposKey: 0 0 Redefinir la historia que se enseña a la luz de las TIC: un análisis sobre nuevas maneras de aprender Roma Formación de la ciudadanía: las TICs y los nuevos problemas 1 2004-01-01 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=13214]},camposKey: 279 320 Los retablos como recurso para enseñar historia en edades tempranas: una aproximación a la vida cotidiana en la época de los Reyes Católicos La geografía y la historia, elementos del medio 1 2002-01-01 Subdirección General de Información y Publicaciones , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=10996]},camposKey: 279 292 La educación de la ciudadanía europea en el nuevo siglo. Un proyecto Comenius de Investigación en Ciencias Sociales Identidades y Territorios 1 2001-01-01 Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=13215]},camposKey: 553 564 El pensamiento del profesor en la enseñanza de las ciencias sociales: la idea de España en un catedrático de instituto regeneracionista La educación en España a examen, 1898-1998 1 1999-01-01 Ministerio de Educación y Cultura ; Instituto "Fernando El Católico" ; Diputación de Zaragoza , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=9253]},camposKey: 261 282 Materiales curriculares para el patrimonio cultural: MEC y comunidades autónomas Actas del 5º Congreso sobre el libro de texto y materiales didácticos 1 1997-01-01 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=14085]},camposKey: 325 336 La implantación del modelo educativo liberal Historia de Palencia siglos XIX y XX 1 1996-01-01 El Norte de Castilla, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=14086]},camposKey: 237 269 La educación del consumidor y las ciencias sociales Didáctica del consumo. Aprender a consumir 1 1995-01-01 Universidad de Valladolid][][Llibres{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcLlibresPK[ifcactivitat=LLI, ifccomptador=111713],camposKey=Buscando formas de enseñar: investigar para innovar en didáctica de las Ciencias Sociales 1 2018-01-01 Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS) ; Ediciones Universidad de Valladolid}, Llibres{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcLlibresPK[ifcactivitat=LLI, ifccomptador=109236],camposKey=La educación española a finales del XIX 1 2002-01-01 Milenio}, Llibres{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcLlibresPK[ifcactivitat=LLI, ifccomptador=103768],camposKey=Nuevos horizontes en la formación del profesorado de ciencias sociales 1 2002-01-01 Libros activos}, Llibres{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcLlibresPK[ifcactivitat=LLI, ifccomptador=108931],camposKey=Pedagogía y regeneración a finales del siglo XIX: Macías Picavea : teoría y acción de un educador 1 2001-01-01 Secretariado de Publicaciones e Intercambio Editorial, Universidad de Valladolid}, Llibres{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcLlibresPK[ifcactivitat=LLI, ifccomptador=105460],camposKey=Ricardo Macías Picavea: biografía de un intelectual inconformista, 1846-1899 1 1999-01-01 Ayuntamiento de Valladolid}, Llibres{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcLlibresPK[ifcactivitat=LLI, ifccomptador=108932],camposKey=Edificios públicos de La Habana en el siglo XVIII 1 1984-01-01 Secretariado de Publicaciones, Universidad de Valladolid}][][][][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBeca[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBecaPK[ifcactivitat=AAB, ifccomptador=61494]], com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBeca[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBecaPK[ifcactivitat=AAB, ifccomptador=61367]]][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBeca[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBecaPK[ifcactivitat=AAB, ifccomptador=61494]], 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Actas del V Congreso Internacional. 1 2011-01-01 Universidad de Almería, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=5755]},camposKey: 189 200 La implantación del European Credit Transfer System en los contenidos de Didáctica de la Ciencias Sociales del título de Maestro en Educación Infantil Experiencias de innovación docente en la Universidad de Valladolid. III Jornadas de intercambio de experiencias de innovación docente en torno a la convergencia europea 1 2007-01-01 Universidad de Valladolid]

PUBLICACIONES

Artículos de revista (44)

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Libros (6)

Lopez Torres, Esther; Garcia Ruiz, Carmen Rosa; Sanchez Agusti, Maria. Buscando formas de enseñar: investigar para innovar en didáctica de las Ciencias Sociales Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS) Ediciones Universidad de Valladolid; 2018.
Texto completo en acceso abierto
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Capítulos de libros (29)

Calle Carracedo, Mercedes de la; Sánchez-Agustí, María; López Torres, Esther; Martínez Ferreira, José Mª; Miguel Revilla, Diego; Carril Merino, Mª Teresa. Entre llaves y documentos: el uso didáctico de un escape room sobre la Edad Moderna en la formación inicial del profesorado. En: -. La Historia Moderna de la Enseñanza Secundaria. Contenidos, métodos y representaciones. Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha p. 329-330.
Enlace a la publicación
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Actas de congresos (4)

Carril Merino, María Teresa; Sánchez Agustí, María. Capacidad empática en profesores de historia en formación: un estudio exploratorio. En: López Facal, R. (ed.). Ciencias Sociales, Educación y futuro. Investigaciones en didáctica de las ciencias sociales. 1 ed. Xunta de Galicia; 2016. p. 150-161.



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AYUDA A LA INVESTIGACIÓN

Proyectos (7)

TEEM. Civic and History Teachers`Education in Europe. Modules for the Development of Democratic Competences and Social Responsibility of Teacher Trainees.. SANCHEZ AGUSTI, MARIA (IP). 2019-1-AT01-KA203-051234. COMISION EUROPEA, FUNDACION GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID 2019-2022
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Convenios (12)

FUENTES ORALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA RECIENTE. . SANCHEZ AGUSTI, MARIA (IP). UNIVERSIDAD DE VALLADOLID, FUNDACION GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID UNIVERSIDAD DE VALLADOLID. 2014
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Otras ayudas y becas (2)

CONTRATO PREDOCTORAL UVA DE MARÍA TERESA CARRIL MERINO: EMPATÍA Y ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. UN ESTUDIO CON ALUMNADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA.. SANCHEZ AGUSTI, MARIA (Director). CARRIL MERINO, MARIA TERESA (Beneficiario). 24/07/2015 - 23/07/2019. 68.600,00 EUR.
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OTROS

Tesis doctorales (10)

CARRIL MERINO, MARIA TERESA Empatía y desarrollo del pensamiento histórico: un estudio con profesores en formación. Universidad de Valladolid; 2019.
 
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