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ORTEGA DEL RINCON, TOMAS

CATEDRATICOS DE UNIVERSIDAD
Didáctica de las Ciencias Experimentales, de las Ciencias Sociales y de la Matemática
EDUCACIÓN MATEMÁTICA
 

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Un camino de ida y vuelta por las esferas de Dandelín , , Ortega del Rincon, Tomas , S ) ) ) , PublicacionCapituloLibro ( PublicacionCapituloLibroComun ( Publicacion ( CAP10196 , CAP , null , , 37 , 54 , , , , , Creación de un modelo de valoración de textos matemáticos. Aplicaciones , , Monterrubio Perez, Maria Consuelo; Ortega del Rincon, Tomas , S ) ) ) , PublicacionCapituloLibro ( PublicacionCapituloLibroComun ( Publicacion ( CAP4825 , CAP , null , , 367 , 378 , , , , , Diseño de un marco de investigación. Aplicación al proceso de aprendizaje de las propiedades globales de las funciones , , Pecharroman Gomez, Cristina; Ortega del Rincon, Tomas , S ) ) ) , PublicacionCapituloLibro ( PublicacionCapituloLibroComun ( Publicacion ( CAP10200 , CAP , null , , 69 , 70 , , , , , Debate del primer seminario de investigación , , Ortega del Rincon, Tomas , S ) ) ) , PublicacionCapituloLibro ( PublicacionCapituloLibroComun ( Publicacion ( CAP10197 , CAP , null , , 61 , 95 , , , , , Algunas aportaciones de la Didáctica de la Matemática en la profesión de profesor de Enseñanza Secundaria , , Ortega del Rincon, Tomas , S ) ) ) , PublicacionCapituloLibro ( PublicacionCapituloLibroComun ( Publicacion ( CAP10198 , CAP , null , , 155 , 164 , , , , , Algunos apuntes sobre el uso de gráficas cartesianas , , Ortega del Rincon, Tomas , S ) ) ) , PublicacionCapituloLibro ( PublicacionCapituloLibroComun ( Publicacion ( CAP10202 , CAP , null , , 63 , 70 , , , , , Debate del seminario I: Prueba y demostración razonamiento matemático , , Ortega del Rincon, Tomas , S ) ) ) , PublicacionCapituloLibro ( PublicacionCapituloLibroComun ( Publicacion ( CAP15124 , CAP , null , , 1993 , 2000 , , , , , Otras orientaciones de la Licenciatura de Matemáticas , , Ortega del Rincon, Tomas , S ) ) ) , PublicacionCapituloLibro ( PublicacionCapituloLibroComun ( Publicacion ( CAP10201 , CAP , null , , 263 , 268 , , , , , Solución numérica del problema de Beck por una familia de métodos implícitos , , Revilla Ramos, Miguel Angel; Ortega del Rincon, Tomas , S ) ) ) ][][ PublicacionLibro ( PublicacionLibroComun ( Publicacion ( LLI111041 , LLI , 2018-01-01 , , , , , , , , Complementos de formación matemática , , Ortega del Rincon, Tomas; Berciano Alcaraz, Ainhoa; Pecharroman Gomez, Cristina , S ) ) ) , PublicacionLibro ( PublicacionLibroComun ( Publicacion ( LLI107285 , LLI , 2005-01-01 , , , , , , , , Conexiones matemáticas: motivación del alumnado y competencia matemática , , Ortega del Rincon, Tomas , S ) ) ) , PublicacionLibro ( PublicacionLibroComun ( Publicacion ( LLI102805 , LLI , 1998-01-01 , , , , , , , , Trigonometría , , Esteban Piñeiro, M.; Ortega del Rincon, Tomas; Ibañes Jalon, Marcelino J. , S ) ) ) ][][][][][][][][ Tesis ( TES30398 , 100 , 2019-11-29 , A , 58015811 , Universidad de Valladolid , Análisis del proceso de enseñanza y aprendizaje de las asíntotas a través de sus gráficas en bachillerato mediante flipped classroom , S , ) , Tesis ( TES2145639817 , 100 , 2016-11-25 , SC , 58015811 , Universidad de Valladolid , PROCESOS INFINITOS INHERENTES A LA INTEGRAL DEFINIDA , S , ) , Tesis ( TES2145639816 , 100 , 2016-09-23 , SC , 58015811 , Universidad de Valladolid , ANÁLISIS DE LOS CUADERNOS DE MATEMÁTICAS DE LOS ALUMNOS DE BACHILLERATO: PERCEPCIONES, PERFILES DE ELABORACIÓN Y UTILIZACIÓN Y RENDIMIENTO ACADÉMICO. , S , ) , Tesis ( TES2145637246 , 100 , 2016-01-15 , SC , 58015811 , Universidad de Valladolid , EL PERFIL EMOCIONAL Y COMPETENCIAL MATEMÁTICO DEL ALUMNADO DE GRADOS EN ESTADÍSTICA. , S , ) , Tesis ( TES2145637713 , 100 , 2015-12-03 , SC , 58015811 , Universidad de Valladolid , ANÁLISIS HISTÓRICO DE LAS DEMOSTRACIONES EN LIBROS DE TEXTO SOBRE LOS TEOREMAS DE LÍMITES Y CONTINUIDAD. 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PRIMARIA - PID2016/32 , , S , ) ) , ProjecteInnovacio ( Actividad: ( PID1199 , PID , 2015-09-01 , null , null , PRO , , , CREACIÓN DE MATERIALES GEOGEBRA Y PILDORAS DE CONOCIMIENTO PARA APOYAR LA DOCENCIA EN EL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA - PID2015/41 , , S , ) ) , ProjecteInnovacio ( Actividad: ( PID1838 , PID , 2014-09-01 , null , null , PRO , , , Diseño y Elaboración de unidades didácticas matemáticas basadas en Libros Geogebra para Grado en Educación Primaria - PID2014/21 , , S , ) ) , ProjecteInnovacio ( Actividad: ( PID1097 , PID , 2013-09-01 , null , null , PRO , , , Construcción de applets geogebra para la enseñanza de la Geometría en el Grado de Educación Primaria - PID-2013/21 , , S , ) ) , ProjecteInnovacio ( Actividad: ( PID2702 , PID , 2007-09-01 , null , null , PRO , , , GRUPO DE INNOVACIÓN DOCENTE EN 1º DE LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA - GID-2007/22 , , S , ) ) ][ PublicacionActasCongresos ( PublicacionCapituloLibroComun ( Publicacion ( CAP17718 , CAP , null , , 409 , 417 , , , , , Propuesta de utilización de técnicas de aprendizaje colaborativo para analizar el currículo de matemáticas en el Grado en Educación Primaria , , Conejo, Laura; Arce, Matías; Ortega, Tomás; Pecharromán, Cristina , S ) ) ) , PublicacionActasCongresos ( PublicacionCapituloLibroComun ( Publicacion ( CAP17709 , CAP , null , , 559 , 559 , , , , , Cálculo mental de primitivas e integración numérica , , Arce, Matías; Conejo, Laura; Ortega, Tomás; Pecharromán, Cristina; Porres, Mario , S ) ) ) , PublicacionActasCongresos ( PublicacionCapituloLibroComun ( Publicacion ( CAP17710 , CAP , null , , 1525 , 1526 , , , , , A case study comparing the comments written by two students on their mathematics notebooks , , Arce, Matías; Conejo, Laura; Ortega, Tomás , S ) ) ) , PublicacionActasCongresos ( PublicacionCapituloLibroComun ( Publicacion ( CAP17711 , CAP , null , , 107 , 113 , , , , , A case study: How textbooks of a Spanish publisher justify results related to limits from the 70's until today , , Conejo, Laura; Arce, Matías; Ortega, Tomás , S ) ) ) , PublicacionActasCongresos ( PublicacionCapituloLibroComun ( Publicacion ( CAP17719 , CAP , null , , 29 , , , , , , Propuesta metodológica para el aprendizaje de conceptos y relaciones geométricas: GeoGebra, debates en el aula y escritura reflexiva , , Arce, Matías; Conejo, Laura; Pecharromán, Cristina; Ortega, Tomás , S ) ) ) , PublicacionActasCongresos ( PublicacionCapituloLibroComun ( Publicacion ( CAP17708 , CAP , null , , 257 , 266 , , , , , Justificación de las reglas de derivación en libros de texto de cuatro editoriales desde LGE hasta LOE , , Conejo, Laura; Arce, Matías; Ortega, Tomás , S ) ) ) , PublicacionActasCongresos ( PublicacionCapituloLibroComun ( Publicacion ( CAP17707 , CAP , null , , 137 , 146 , , , , , ¿Cómo transcriben los alumnos en sus cuadernos las reglas y técnicas de derivación? Un estudio en tres aulas de bachillerato , , Arce, Matías; Conejo, Laura; Ortega, Tomás , S ) ) ) ]

AYUDA A LA INVESTIGACIÓN

PUBLICACIONES

Artículos de revista (69)

Conejo Garrote, Laura; Arce Sanchez, Matias; Ortega del Rincon, Tomas. La demostración matemática y los libros de texto de Bachillerato: evolución a través de las leyes educativas. Números: Revista de didáctica de las matemáticas 2019; (100): 135-138.
Fernandez Barcenilla, Rosa Maria; Ortega del Rincon, Tomas; Pecharroman Gomez, Cristina. Aprendizaje del concepto de tendencia a partir de representaciones gráficas con la metodología del Aula Invertida. Números: Revista de didáctica de las matemáticas 2018; (99): 27-49.
Pecharroman Gomez, Cristina; Arce Sanchez, Matias; Conejo Garrote, Laura; Ortega del Rincon, Tomas. Metodología teórica para analizar la congruencia entre representaciones de objetos matemáticos: el caso de los intervalos no acotados de la recta real. Educación matemática 2018; 30(3): 184-210.
Juste S.; Muñoz Escolano J.; Oller Marcen A.; del Rincon T. Analysis of compound proportion problems in 8th grade textbooks Análisis de problemas de proporcionalidad compuesta en libros de texto de 2º de eso. RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 2017; 20(1): 95-122.
Enlace a la publicación
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Libros (3)

Ortega del Rincon, Tomas, Berciano Alcaraz, Ainhoa, Pecharroman Gomez Cristina. (2018). Complementos de formación matemática. Síntesis.
Ortega del Rincon Tomas. (2005). Conexiones matemáticas: motivación del alumnado y competencia matemática. Graó.
Esteban Piñeiro, M., Ortega del Rincon, Tomas, Ibañes Jalon Marcelino J. (1998). Trigonometría. Síntesis.
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Capítulos de libros (18)

Arce, Matías; Conejo, Laura; Dos Santos, Caçilda; Ortega, Tomás; Pecharromán, Cristina. Concepciones del profesorado de educación secundaria sobre la demostración matemática: su enseñanza y aprendizaje. En: Badillo, Edelmira; Climent, Nuria; Fernández, Ceneida; González, María Teresa. Investigación sobre el profesor de Matemáticas: Práctica sobre el aula, conocimiento, competencia y desarrollo profesional. Ediciones Universidad de Salamanca; 2019. p. 417-438.

Arce, Matías; Conejo, Laura; Ortega, Tomás; Pecharromán, Cristina. Conocimiento matemático del concepto de límite en alumnos del Máster de Secundaria (Matemáticas). En: Castro, Encarnación; Castro, Enrique; Lupiáñez, José Luis; Ruiz, Juan Francisco; Torralbo, Manuel. Investigación en Educación Matemática. Homenaje al profesor Luis Rico. Comares; 2016. p. 199-207.

Arce, Matías; Conejo, Laura; Hidalgo, Santiago; Maroto, Ana; Martín, María del Carmen; Novo, María Luisa; Ortega, Tomás; Pecharromán, Cristina. Construcción de "applets geogebra" para la enseñanza de la Geometría en el Grado de Educación Primaria. En: Cardeñoso Payo, Valentín; Corell Almuzara, Alfredo. Proyectos de Innovación Docente de la Universidad de Valladolid (UVa): de los años 2013-2014 y 2014-2015. Universidad de Valladolid. Área de Formación Permanente e Innovación Docente; 2015. p. 57-60.

Arce, Matías; Conejo, Laura; Ortega, Tomás; Pecharromán, Cristina. Diseño y elaboración de unidades didácticas de matemáticas basadas en Libros GeoGebra para el Grado de Educación Primaria. En: Cardeñoso Payo, Valentín; Corell Almuzara, Alfredo. Proyectos de Innovación Docente de la Universidad de Valladolid (UVa): de los años 2013-2014 y 2014-2015. Universidad de Valladolid. Área de Formación Permanente e Innovación Docente; 2015. p. 425-428.

Arce Sánchez, Matías; Conejo Garrote, Laura; Ortega del Rincón, Tomás; Pecharromán Gómez, Cristina. Integración de "Libros GeoGebra" en el aprendizaje de conceptos geométricos en el Grado de Educación Primaria. En: Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León. Las nuevas metodologías en la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas. Academia de Artillería de Segovia.; 2015. p. 297-308.
Texto completo en acceso abierto

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Actas de congresos (7)

Conejo, Laura; Arce, Matías; Ortega, Tomás; Pecharromán, Cristina. Propuesta de utilización de técnicas de aprendizaje colaborativo para analizar el currículo de matemáticas en el Grado en Educación Primaria. En: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas. VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Libro de Actas. 1 ed. 2017. p. 409-417.


Arce, Matías; Conejo, Laura; Ortega, Tomás; Pecharromán, Cristina; Porres, Mario. Cálculo mental de primitivas e integración numérica. En: Macías, Juan Antonio; Jiménez, Antonio; González-Mari, José Luis; Sánchez, María Teresa; Hernández, Pedro; Fernández, Catalina; Ruiz, Francisco José; Fernández, Teresa; Berciano, Ainhoa. Investigación en Educación Matemática XX. 1 ed. SEIEM y Universidad de Málaga; 2016. p. 559-559.


Arce, Matías; Conejo, Laura; Ortega, Tomás. A case study comparing the comments written by two students on their mathematics notebooks. En: Krainer, Konrad; Vondrová, Nada. CERME9 - Proceedings of the Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. 1 ed. Charles University and ERME; 2015. p. 1525-1526.


Conejo, Laura; Arce, Matías; Ortega, Tomás. A case study: How textbooks of a Spanish publisher justify results related to limits from the 70's until today. En: Krainer, Konrad; Vondrová, Nada. CERME9 - Proceedings of the Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. 1 ed. Charles University and ERME; 2015. p. 107-113.


Arce, Matías; Conejo, Laura; Pecharromán, Cristina; Ortega, Tomás. Propuesta metodológica para el aprendizaje de conceptos y relaciones geométricas: GeoGebra, debates en el aula y escritura reflexiva. En: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas, FESPM; Sociedad de Educación Matemática de la Región de Murcia, SEMRM.. 17 Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas. Actas JAEM 2015. 1 ed. 2015. p. 29.


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AYUDA A LA INVESTIGACIÓN

Proyectos (9)

AYUDAS UVA A LA INVESTIGACION: CONFERENCIANTES: ANALISIS MATEMATICO. ORTEGA DEL RINCON, TOMAS (IP). UNIVERSIDAD DE VALLADOLID 2011-2011
AYUDAS UVA A LA INVESTIGACION: CONFERENCIANTES INVITADOS : ANALISIS MATEMATICO. ORTEGA DEL RINCON, TOMAS (IP). AC10. UNIVERSIDAD DE VALLADOLID 2010-2010
EL RETO DE LA FORMACIÓN MATEMÁTICA DEL FUTURO MAESTRO. COMPETENCIAS Y AFECTOS EN EL GRADO DE MAESTRO. ORTEGA DEL RINCON, TOMAS (IP); MARBAN PRIETO, JOSE MARIA; MAROTO SAEZ, ANA ISABEL; MARTIN YAGÜEZ, MARIA DEL CARMEN; PALACIOS PICOS, ANDRES; HIDALGO ALONSO, SANTIAGO. EDU2009-12063. MICINN. MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACIÓN 2010-2013
DIFERENCIAS Y CAMBIOS EVOLUTIVOS EN EL PERFIL EMOCIONAL MATEMÁTICO DE LOS ESTUDIANTES DESDE EL INSTITUTO A LA UNIVERSIDAD. SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO. ORTEGA DEL RINCON, TOMAS (IP); MAROTO SAEZ, ANA ISABEL; PALACIOS PICOS, ANDRES; HIDALGO ALONSO, SANTIAGO. VA051A09. JCYL CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN 2009-2011
AYUDAS UVA A LA INVESTIGACION: SOLICITUD AC : DPTO. ANÁLISIS MATEMÁTICO. ORTEGA DEL RINCON, TOMAS (IP). UNIVERSIDAD DE VALLADOLID 2009-2010
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OTROS

Tesis doctorales (21)

FERNANDEZ BARCENILLA, ROSA MARIA Análisis del proceso de enseñanza y aprendizaje de las asíntotas a través de sus gráficas en bachillerato mediante flipped classroom. UNIVERSIDAD DE VALLADOLID; 2019.
Texto completo en acceso abierto  
CUIDA GOMEZ, MARIA ASTRID PROCESOS INFINITOS INHERENTES A LA INTEGRAL DEFINIDA. UNIVERSIDAD DE VALLADOLID; 2016.
Texto completo en acceso abierto  
ARCE SANCHEZ, MATIAS ANÁLISIS DE LOS CUADERNOS DE MATEMÁTICAS DE LOS ALUMNOS DE BACHILLERATO: PERCEPCIONES, PERFILES DE ELABORACIÓN Y UTILIZACIÓN Y RENDIMIENTO ACADÉMICO. UNIVERSIDAD DE VALLADOLID; 2016.
Texto completo en acceso abierto  
RODRIGUEZ DEL TIO, MARIA DEL PILAR EL PERFIL EMOCIONAL Y COMPETENCIAL MATEMÁTICO DEL ALUMNADO DE GRADOS EN ESTADÍSTICA. UNIVERSIDAD DE VALLADOLID; 2016.
Texto completo en acceso abierto  
CONEJO GARROTE, LAURA ANÁLISIS HISTÓRICO DE LAS DEMOSTRACIONES EN LIBROS DE TEXTO SOBRE LOS TEOREMAS DE LÍMITES Y CONTINUIDAD. DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN. UNIVERSIDAD DE VALLADOLID; 2015.
Texto completo en acceso abierto  
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Congresos (22)

Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa (RELME 33), La Habana ( CUBA ) 07/07/2019 - 12/07/2019
(Conferencia invitada). Ortega, Tomás . Errores didácticos
Seminario Latinoamericano de Educación Matemática y Formación de Profesores, ( ESPAÑA ) 21/01/2019 - 22/01/2019
(Moderador). Ortega, Tomás . Perspectivas de investigación en formación de profesores de matemáticas en Latinoamérica
XXII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, ( ESPAÑA ) 05/09/2018 - 08/09/2018
(Póster). Arce, Matías; Conejo, Laura; Pecharromán, Cristina; Ortega, Tomás . Desempeño de estudiantes para maestro al resolver tareas geométricas no rutinarias
XXI Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, ( ESPAÑA ) 06/09/2017 - 09/09/2017
(Comunicación). Andaluz, Sagrario; Arce, Matías; Conejo, Laura; Eugenio, Marcia; Merino, Luisa; Ortega, Tomás; Pecharromán, Cristina. Análisis de las producciones del alumnado en una tarea práctica para el estudio de funciones, contextualizada en el Huerto EcoDidáctico
(Póster). Arce, Matías; Conejo, Laura; Pecharromán, Cristina; Ortega, Tomás . Educación Matemática atendiendo a la diversidad en el Grado en Educación Primaria
VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, MADRID ( ESPAÑA ) 10/07/2017 - 14/07/2017
(Comunicación). Arce, Matías; Conejo, Laura; García-Olivares, María Asunción; Pecharromán, Cristina; Ortega, Tomás . Aplicación de la Metodología de Educación Matemática Atendiendo a la Diversidad en estudiantes para maestros en Educación Primaria
(Comunicación). Conejo, Laura; Arce, Matías; Ortega, Tomás; Pecharromán, Cristina. Propuesta de utilización de técnicas de aprendizaje colaborativo para analizar el currículo de matemáticas en el Grado en Educación Primaria
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Organización de actos (1)

XXIII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, ( ESPAÑA ) 04/09/2019 - 06/09/2019
Comité organizador.
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