Inicio > PALACIOS PICOS, ANDRES

PALACIOS PICOS, ANDRES

CATEDRATICOS DE ESCUELA UNIVERSITARIA
Educación Matemática
 

Índice H en Scopus: 15
 

[][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=64603]], camposKey:1579-1726 2022-01-01 A combination of transformative and authentic assessment through ICT in Physical Education728738, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=73257]], camposKey:0034-8082 2022-01-01 Prácticas de aula para promover el pensamiento crítico en el uso de los medios digitales193217, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=65293]], camposKey:1033-2170 2021-09-01 Enjoyment of teaching mathematics among pre-service teachers613629, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=68290]], camposKey:1664-1078 2021-01-01 Factors Related to Mental Health During the COVID-19 Lockdown in Spain00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=69789]], camposKey:2254-4313 2020-10-31 Development of primary school pre-service teachers' affective domain in mathematics7386, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=68281]], camposKey:2254-4313 2020-01-01 Desarrollo del domino afectivo matemático en la formación inicial de maestros de primaria7386, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=41536]], camposKey:0260-2938 2019-08-18 The impact of formative and shared or co-assessment on the acquisition of transversal competences in higher education933945, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=55368]], camposKey:1577-0354 2019-01-01 Cuestionario de percepción de competencias docentes de educación física445461, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=54136]], camposKey:1577-0354 2019-01-01 Perception questionnaire of teaching competencies in physical education445461, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=39097]], camposKey:0739-9332 2018-01-01 Exploring causes and consequences of sex workers' psychological health: Implications for health care policy. A study conducted in Spain115, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=42549]], camposKey:1578-214X 2018-01-01 La creatividad y sus componentes167183, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=40943]], camposKey:0886-2605 2018-01-01 Surviving the Violence, Humiliation, and Loneliness Means Getting High¿: Violence, Loneliness, and Health of Female Sex Workers00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=39020]], camposKey:0210-3702 2017-02-01 Reviewers for 2016189190, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=42501]], camposKey:1888-0762 2016-01-01 Evolution of mathematics anxiety in primary pre-service teachers615615, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=39018]], camposKey:1888-0762 2016-01-01 Strategies and quantitative techniques for the study of the affective domain in mathematics115134, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=54137]], camposKey:1577-0354 2015-06-01 QUESTIONNAIRE ON METHODOLOGY AND ASSESSMENT IN PHYSICAL EDUCATION INITIAL TRAINING245267, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=68280]], camposKey:1577-0354 2015-01-01 Cuestionario sobre metodología y evaluación en formación inicial en educación física230, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=55109]], camposKey:1578-8423 2015-01-01 Determinantes de la satisfacción con un programa no competitivo de actividades físico-deportivas125134, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=41538]], camposKey:1577-0354 2015-01-01 Questionnaire on methodology and assessment in physical education initial training Cuestionario sobre metodologia y evaluación en formación inicial en educación física245267, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=41537]], camposKey:1578-8423 2015-01-01 Satisfaction determinants through a non-competitive sport and physical activity program Determinantes de la satisfacción con un programa no competitivo de actividades físico-deportivas125134, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=18447]], camposKey:1665-5826 2015-01-01 Una aproximación al sistema de creencias matemáticas en futuros maestros6590, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=10468]], camposKey:1136-1034 2014-01-01 Attitudes towards mathematics: construction and validation of a measuring instrument6791, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=18437]], camposKey:1133-9853 2013-01-01 Actitudes y estrategias en el aprendizaje de las matemáticas8997, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=18448]], camposKey:1815-0640 2013-01-01 Atribuciones de Afectividad hacia las Matemáticas93113, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=24690]], camposKey:0212-4521 2013-01-01 Causas y consecuencias de la ansiedad matemática mediante un modelo de ecuaciones estructurales93112, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=4392]], camposKey:1578-7001 2013-01-01 Clusters-models of teachers about students' assessment in teacher education Tipologías de profesorado universitario en función de la evaluación aplicada a los futuros docentes173195, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=4394]], camposKey:0034-8082 2013-01-01 Do what I say, not what I do: Student assessment systems in initial teacher education Haz lo que yo digo pero no lo que yo hago: Sistemas de evaluación del alumnado en la formación inicial del profesorado279305, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=42482]], camposKey:0021-9533 2012-05-15 Autophagy and cancer - issues we need to digest23492358, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=54138]], camposKey:1888-0762 2012-01-01 MATHEMATICS ANXIETY IN STATISTICS UNDERGRADUATES469478, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=11848]], camposKey:1138-9737 2012-01-01 Percepción de los futuros docentes sobre los sistemas de evaluación de sus aprendizajes317341, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=54096]], camposKey:0049-0172 2011-12-01 Risk, Predictors, and Clinical Characteristics of Lymphoma Development in Primary Sjögren's Syndrome415423, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=54140]], camposKey:1135-6405 2011-12-01 Teacher trainers' and trainees' perceptions of teaching, assessment and development of competences at teacher training colleges499514, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=41539]], camposKey:1135-6405 2011-12-01 Teacher trainers' and trainees' perceptions of teaching, assessment and development of competences at teacher training colleges Percepciones de profesores y alumnos sobre la enseñanza, evaluación y desarrollo de competencias en estudios universitarios de formación de profesorado499514, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=18302]], camposKey:1130-488X 2011-01-01 ¿Existen pentágonos que recubren el plano y hexágonos que no?3746, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=68282]], camposKey:1135-6405 2011-01-01 Percepciones de profesores y alumnos sobre la enseñanza, evaluación y desarrollo de competencias en estudios universitarios de formación de profesorado499514, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=41540]], camposKey:0034-8082 2010-10-14 School Teacher Training and ICT Integration in Education: Anatomy of a Mismatch La formación de los futuros maestros y la integración de las TIC en la educación: Anatomía de un desencuentro117, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=42483]], camposKey:0034-8082 2010-09-01 School teacher training and ICT integration in education: anatomy of a mismatch267293, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=54141]], camposKey:0034-8082 2010-09-01 School teacher training and ICT integration in education: anatomy of a mismatch (vol 352, pg 149, 2010)265265, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=8575]], camposKey:1134-3478 2010-03-01 Digital Tribes in the University Classrooms173181, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=13744]], camposKey:0034-8082 2010-01-01 Formar al profesorado inicialmente en habilidades y competencias en TIC: perfiles de una experiencia colaboradora149178, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=18449]], camposKey:0034-8082 2010-01-01 La formación de los futuros maestros y la integración de las TIC en la educación: Anatomía de un desencuentro117, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=14305]], camposKey:1138-493X 2010-01-01 Motivación, satisfacción y lealtad en el turismo: El caso de un destino de interior00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=42484]], camposKey:0034-8082 2010-01-01 Pre-service teachers training in ICT skills and competencies: profiles of a collaborative experience149178, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=8573]], camposKey:0034-8082 2010-01-01 School teacher training and ICT integration in education: anatomy of a mismatch = La formación de los futuros maestros y la integración de las TIC en la educación: Anatomía de un desencuentro267293, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=9605]], camposKey:0261-5177 2010-01-01 The role of motivation in visitor satisfaction: Empirical evidence in rural tourism547552, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=54097]], camposKey:0168-8278 2009-12-01 Successful use of entecavir for a severe case of reactivation of hepatitis B virus following polychemotherapy containing rituximab10911096, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=41541]], camposKey:1019-6838 2009-10-26 Service Quality as Decisive Factor to Identify Tourist Segment: A Study in the Hotel Industry La calidad percibida como determinante de tipologías de clientes y su relación con la satisfacción: Aplicación a los servicios hoteleros189210, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=68279]], camposKey:1019-6838 2009-01-01 La calidad percibida como determinante de tipologías de clientes y su relación con la satisfacción: aplicación a los servicios hoteleros189210, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=18441]], camposKey:1133-8482 2009-01-01 Las webquest como estrategias metodológicas ante los retos de la convergencia europea de educación superior251256, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=54098]], camposKey:0300-7995 2008-10-01 A prospective observational study of the effectiveness, safety, and effect on fatigue of darbepoetin alfa for the treatment of chemotherapy-induced anaemia29312942, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=54099]], camposKey:0902-4441 2008-02-01 GEMOX-R regimen is a highly effective salvage regimen in patients with refractory/relapsing diffuse large-cell lymphoma: A phase II study127132, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=18434]], camposKey:1133-9853 2008-01-01 Estatus afectivo-emocional y rendimiento escolar en matemáticas928, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=52116]], camposKey:1576-5962 2008-01-01 Un modelo estructural sobre la influencia de las motivaciones de ocio en la satisfacción de la visita turística00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=18440]], camposKey:1576-5962 2008-01-01 Un modelo estructural sobre la influencia de las motivaciones de ocio en la satisfacción de la visita turística253268, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=68283]], camposKey:1042-8194 2007-11-01 Rituximab, gemcitabine and oxaliplatin: An effective regimen in patients with refractory and relapsing mantle cell lymphoma21722178, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=68284]], camposKey:0167-5273 2005-01-19 Assessment of the markers of platelet and coagulation activation following transcatheter closure of atrial septal defects107112, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=18439]], camposKey:1665-5826 2005-01-01 El perfil emocional matemático como predictor de rechazo escolar: relación con las desterzas y los conocimientos desde una perspectiva evolutiva89116, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=14304]], camposKey:0019-977X 2005-01-01 Predicciones en el nivel de satisfacción percibida por los turistas a partir de las variables motivacionales y de la valoración de la vista241256, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=18435]], camposKey:1575-0965 2005-01-01 Presentación del XI Congreso Internacional de Formación del Profesorado: Mesa III. El crédito europeo: Metodología de reforma00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=18443]], camposKey:0214-4603 2004-01-01 Análisis matemático de factores psicosociales relevantes en el pronóstico de la disfonía8188, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=18442]], camposKey:0213-8646 2004-01-01 El crédito europeo como motor de cambio de la configuración del Espacio Europeo de la Educación Superior197206, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=18444]], camposKey:0034-8082 2004-01-01 ¿Por qué se rechazan las matemáticas? Análisis evolutivo y multivariante de actitudes relevantes hacia las matemáticas7598, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=44871]], camposKey:1130-488X 1999-01-01 Evolución de las destrezas básicas para el cálculo y su influencia en el rendimiento escolar en matemáticas3746, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=18438]], camposKey:0034-8082 1999-01-01 Las aptitudes básicas como elemento determinante en le rendimiento en matemáticas: su influencia en los currículos de primaria271293, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=18436]], camposKey:1133-2654 1998-01-01 ¿Qué ha cambiado en las aptitudes matemáticas de los alumnos?119125][CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=23362]},camposKey: 265 280 La metodología comprensiva como punto de inflexión en el Programa Integral de Deporte Escolar en el Municipio de Segovia (PIDEMSG) y su correlación con las actitudes, la motivación y el clima motivacional percibido por los escolares 8476429517Crisis, cambio social y deporte 1 2014-01-01 Nau Llibres , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=6294]},camposKey: 591 598 Afectos y asociaciones verbales matemáticas en los futuros maestros 8499159540Investigación en el ámbito escolar 1 2013-01-01 Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial) , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=6296]},camposKey: 1 11 Un proyecto de evaluación formativa en la asignatura de psicología del desarrollo de primer curso, del grado de educación infantil 978-84-616-6011-7La Evaluación de Competencias en Educación Superior. La evaluación formativa y compartida en enseñanza universitaria 1 2013-01-01 Red Nacional de Evaluación Formativa, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=6295]},camposKey: 217 242 Influencia del dominio afectivo en el aprendizaje de las matemáticas 8415090102Las emociones en la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias y las Matemáticas 1 2012-01-01 Grupo de investigación DEPROFE , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=17304]},camposKey: 1 34 Motivation in the field of tourism: An analysis of its influence on consumer decisions and its implications for the planning of tourist services 978-162100755-5Handbook on psychology of motivation: New research 1 2012-01-01 Nova Science Publishers, Inc., CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=2224]},camposKey: 447 458 Cerrando el círculo: resultados recientes y últimos avances de la Red de evaluación nacional de evaluación formativa y compartida 8469155350Innovación docente 1 2008-01-01 Universidad de Valladolid , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=3786]},camposKey: 41 52 Desarrollo del practicum mediano por la plataforma moodle de enseñanza virtual (una herramienta al servicio de los procesos de reflexión en la formación del maestro) 8469155350Innovación docente 1 2008-01-01 Universidad de Valladolid , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=2225]},camposKey: 89 102 Las TIC como herramienta y apoyo para el desarrollo de metodologías activas y sistemas de evaluación formativa en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior 8469155350Innovación docente 1 2008-01-01 Universidad de Valladolid , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=3785]},camposKey: 199 220 Determinantes de la satisfacción percibida en el turismo rural 8484567435Turismo en espacios rurales 1 2006-01-01 Tirant lo Blanch , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=23949]},camposKey: 0 0 El adiestramiento como factor corrector de las aptitudes matemáticas básicas 84-88713-89-4Actas del III Simposio sobre el curriculum en la formación inicial de los profesores de primaria y secundaria: área de didáctica de las matemáticas 1 1998-01-01 Departamento de Matemáticas y Computación ][][Llibres{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcLlibresPK[ifcactivitat=LLI, ifccomptador=102948],camposKey=84-89711-83-6Perfil motivacional de los turistas segovianos 1 2002-01-01 Obra Social y Cultural}, Llibres{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcLlibresPK[ifcactivitat=LLI, ifccomptador=104828],camposKey=84-89711-20-8Rendimiento escolar en matemáticas en la provincia de Segovia 1 1998-01-01 Obra Social y Cultural}][][][][][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBeca[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBecaPK[ifcactivitat=AAB, ifccomptador=62683]], com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBeca[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBecaPK[ifcactivitat=AAB, ifccomptador=62437]]][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBeca[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBecaPK[ifcactivitat=AAB, ifccomptador=62683]], com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBeca[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBecaPK[ifcactivitat=AAB, ifccomptador=62437]]][][][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcTesis[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcTesisPK[ifcactivitat=TES, ifccomptador=30636]], com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcTesis[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcTesisPK[ifcactivitat=TES, ifccomptador=30256]], com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcTesis[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcTesisPK[ifcactivitat=TES, ifccomptador=2145640144]], com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcTesis[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcTesisPK[ifcactivitat=TES, ifccomptador=2145631291]], com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcTesis[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcTesisPK[ifcactivitat=TES, ifccomptador=2145637246]], com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcTesis[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcTesisPK[ifcactivitat=TES, ifccomptador=2145637508]]][][][][][][][][com.sigma.investigacion.cawdos.utilidades.CongresoYSusAsociaciones@2760b226, com.sigma.investigacion.cawdos.utilidades.CongresoYSusAsociaciones@332ed6ba, com.sigma.investigacion.cawdos.utilidades.CongresoYSusAsociaciones@141c50d, com.sigma.investigacion.cawdos.utilidades.CongresoYSusAsociaciones@3efa38fa][][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@5d3e9b, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@5d3e99, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@63d585, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@5d3e98, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@63d5e3, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@5d3e97, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@5d3e96, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@5d3e95, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@5d3e93, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@3739af, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@63e517, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@373c92, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@63d960, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@373ed0, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@63df4b, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@372438, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@63db49, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@3726db, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@372e35, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@373b86, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@373b85, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@372c04, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@373156, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@373d28, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@37523b][][][][][][][][com.sigma.investigacion.cawdos.entities.ayudaInvestigacion.ProjectesPPC[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ProjectesPPCId@4662ed], com.sigma.investigacion.cawdos.entities.ayudaInvestigacion.ProjectesPPC[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ProjectesPPCId@413391], com.sigma.investigacion.cawdos.entities.ayudaInvestigacion.ProjectesPPC[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ProjectesPPCId@5c29ae], com.sigma.investigacion.cawdos.entities.ayudaInvestigacion.ProjectesPPC[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ProjectesPPCId@41257c], com.sigma.investigacion.cawdos.entities.ayudaInvestigacion.ProjectesPPC[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ProjectesPPCId@4124af], com.sigma.investigacion.cawdos.entities.ayudaInvestigacion.ProjectesPPC[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ProjectesPPCId@41250e], com.sigma.investigacion.cawdos.entities.ayudaInvestigacion.ProjectesPPC[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ProjectesPPCId@4609d1], com.sigma.investigacion.cawdos.entities.ayudaInvestigacion.ProjectesPPC[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ProjectesPPCId@46089b], com.sigma.investigacion.cawdos.entities.ayudaInvestigacion.ProjectesPPC[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ProjectesPPCId@4608c6], com.sigma.investigacion.cawdos.entities.ayudaInvestigacion.ProjectesPPC[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ProjectesPPCId@460778], com.sigma.investigacion.cawdos.entities.ayudaInvestigacion.ProjectesPPC[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ProjectesPPCId@413df3], com.sigma.investigacion.cawdos.entities.ayudaInvestigacion.ProjectesPPC[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ProjectesPPCId@460736], com.sigma.investigacion.cawdos.entities.ayudaInvestigacion.ProjectesPPC[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ProjectesPPCId@460755], com.sigma.investigacion.cawdos.entities.ayudaInvestigacion.ProjectesPPC[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ProjectesPPCId@460455], com.sigma.investigacion.cawdos.entities.ayudaInvestigacion.ProjectesPPC[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ProjectesPPCId@46035a], com.sigma.investigacion.cawdos.entities.ayudaInvestigacion.ProjectesPPC[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ProjectesPPCId@411d63]][][][][][][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@160c4, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@1557d, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@1549b, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@1575a, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@15247, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@15017, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@14ee9, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@14c07, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@139fb, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@13726, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@144ac, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@13709, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@13649, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@1475a, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@1425c, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@1425b, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@14776, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@14724, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@14710, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@13b65][CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=32800]},camposKey: 618 618 Evaluando el impacto de innovaciones metodológicas en el aula de Matemáticas: Una experiencia regional 978-84-09-45038-1Investigación en Educación Matemática XXV 1 2022-01-01 SEIEM, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=32796]},camposKey: 24 32 Plan de Mejora de las Matemáticas en Castilla y León: Ofreciendo respuestas desde la innovación, la formación, la investigación y la dinamización de las familias 978-84-09-55178-1XV Congreso Regional de Educación Matemática y IV Jornada Geogebra de Castilla y León 1 2022-01-01 Asociación Castellano y Leonesa de Educación Matemática Miguel de Guzmán, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=26525]},camposKey: 115 134 Estrategias y técnicas cuantitativas para el estudio del dominio afectivo en matemáticas 978-84-9747-948-6Investigación en Educación Matemática XX 1 2016-01-01 SEIEM y Universidad de Málaga, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=2210]},camposKey: 43 58 Aspectos-clave para el desarrollo de sistemas de evaluación formativa y compartida en docencia universitaria. Implicaciones en sistema ECTS. Resultados encontrados por la Red Nacional de Evalucación Formativa y Compartida en docencia universitaria 978-84-690-7548-7Experiencias de innovación docente en la Universidad de Valladolid. III Jornadas de intercambio de experiencias de innovación docente en torno a la convergencia europea 1 2007-01-01 Universidad de Valladolid, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=6293]},camposKey: 143 154 Proyecto de trabajo tutorizado (webquest) sobre el mundo psicosocial del niño autista implementado mediante la plataforma moodle 978-84-690-7548-7Experiencias de innovación docente en la Universidad de Valladolid. III Jornadas de intercambio de experiencias de innovación docente en torno a la convergencia europea 1 2007-01-01 Universidad de Valladolid]

PUBLICACIONES

Artículos de revista (65)

Fuentes Nieto, Teresa; Lopez Pastor, Victor Manuel; Palacios Picos, Andres. A combination of transformative and authentic assessment through ICT in Physical Education . Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación 2022; 0(44): 728-738

Ver Todos

Libros (2)

Devesa Fernandez, Maria; Palacios Picos, Andres. Perfil motivacional de los turistas segovianos . Obra Social y Cultural; 2002
Ver Todos

Capítulos de libros (10)



Ver Todos

Actas de congresos (5)

Marbán, José María; Arce, Matías; Conejo, Laura; Cuida, Astrid; Maroto, Ana Isabel; Novo, María Luisa; Palacios, Andrés; Palop, Belén (2022). Evaluando el impacto de innovaciones metodológicas en el aula de Matemáticas: Una experiencia regional. En Blanco, Teresa F.; Núñez-García, Cristina; Cañadas, María C.; González-Calero, José Antonio. Investigación en Educación Matemática XXV. 1 ed. SEIEM; 2022. p. 618-618

Ver Todos
 

AYUDA A LA INVESTIGACIÓN

Proyectos (16)

VERDAD Y ETICA EN LAS REDES SOCIALES. PERCEPCIONES E INFLUENCIAS EDUCATIVAS EN JÓVENES USUARIOS DE TWITTER, INSTAGRAM Y YOUTUBE. Equipo Investigadores: GUTIERREZ MARTIN, ALFONSO (IP); GARCÍA MATILLA, AGUSTÍN (IP); NAVARRO MARTINEZ, EVA FRANCISCA; PINEDO GONZALEZ, RUTH; LOPEZ VIDALES, NEREIDA; TORREGO EGIDO, LUIS MARIANO; GIL PUENTE, MARIA CRISTINA; CANGA SOSA, MANUEL ANGEL; FRUTOS TORRES, MARIA BELINDA DE; ALVARADO LOPEZ, MARIA CRUZ; LOPEZ PASTOR, ANA TERESA; FERNANDEZ PEREZ, MARIA DOLORES; SANTOVEÑA CASAL, SONIA; CRUZ DIAZ, ROCIO; RUBIA AVI, MARIANO; PACHECO RUEDA, MARTA; VICENTE MARIÑO, MIGUEL; PALACIOS PICOS, ANDRES; COLLADO ALONSO, ROCIO; ANDRES DEL CAMPO, SUSANA DE. Equipo de Trabajo: MONREAL GUERRERO, INES MARIA; FERRES PRATS, JOAN; MARTIN GARCIA, ALBERTO; JIMENEZ MARTINEZ, CARMELO; PASTOR RODRIGUEZ, ANA; GÓMEZ RUBIO, LEIRE; TORREGO GONZALEZ, ALBA; GIL MARTINEZ, MIGUEL ANGEL; BUITRAGO ALONSO, ALEJANDRO; BEZERRA MORAES, ROBERTA MARILIA; ORTIZ DE SANTOS, ROSA; SAN PABLO MORENO, MARIA DEL PILAR; DE LA ASUNCION CRIADO, ANA; LUNT ., PETER; ALVARADO MIQUILENA, MORELLA DEL CARMEN; TADDEO , GABRIELLA; GARCIA MARIN, DAVID; GADEA AIELLO, WALTER FEDERICO; GOMES PEREIRA, SARA DE JESUS; FRAU-MEIGS ., DIVINA; LEGAÑOA FERRA, MARIA DE LOS ANGELES; MARIN GUTIERREZ, ISIDRO; ALMEIDA PIMENTA, MARIA ALZIRA PIMENTA; YEZERSKA ., LYUDMYLA; PICAZO SANCHEZ, LAURA; AGUADED GOMEZ, MARIA CINTA; HOECHSMANN ., MICHAEL; MONGE MATA, LUIS ALBERTO; RIVERA CAREAGA, MANUEL ALEJANDRO; SOUZA ., LUCIANA COUTINHO PAGLIARINI DE; APARICI MARINO, ROBERTO. PID2019-104689RB-I00. Entidades Participantes: UNIVERSIDAD DE VALLADOLID (UVa). Entidades Financiadoras: AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN, 10.13039/501100011033, MICINN. MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACIÓN . 01/06/2020-31/05/2023

Mnisterio de Ciencia e InnovaciónAEI
Ver Todos

Convenios/Contratos OTC (25)

NUEVAS TENDENCIAS EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS TURISTAS POSTCOVID Y PERCEPCION DE LA SOSTENIBILIDAD DE SEGOVIA COMO DESTINO TURISTICO.. Equipo Investigadores: LAGUNA GARCIA, MARTA (IP); PALACIOS PICOS, ANDRES. Entidades Participantes: FUNDACIÓN PARQUE CIENTIFICO UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.. Entidades Financiadoras: AYUNTAMIENTO DE SEGOVIA.. 22/09/2022

Ver Todos

Otras ayudas y becas (2)

CONTRATO PREDOCTORAL FPU DE MANUEL CAÑAS ENCINAS: "LA DESINFORMACIÓN Y LAS FAKE NEWS EN EDUCACIÓN PRIMARIA". PALACIOS PICOS, ANDRES (Director). CAÑAS ENCINAS, MANUEL (Beneficiario). 01/12/2021 - 30/11/2025. 85.952,40 EUR.

Ministerio de Universidades
Ver Todos
 

OTROS

Tesis doctorales (6)


Texto completo en acceso abierto  
Ver Todos

Congresos (4)

XV Congreso Regional de Educación Matemática de Castilla y León y IV Jornada GeoGebra de Castilla y León, Palencia ( ESPAÑA ) 04/11/2022 - 05/11/2022
(Conferencia invitada). Marbán, José María; Arce, Matías; Conejo, Laura; Cuida, Astrid; Maroto, Ana Isabel; Novo, María Luisa; Palacios, Andrés; Palop, Belén. Plan de Mejora de las Matemáticas en Castilla y León: Ofreciendo respuestas desde la innovación, la formación, la investigación y la dinamización de las familias
Ver Todos

Proyectos de innovación docente (20)

#PENSA_TIC Pensamiento y aprendizaje visible a través de las nuevas tecnologías - PID2020/116. Universidad de Valladolid. 01/09/2020.
Ver Todos
Cargando información ...
Universidad de Valladolid - Copyright Universidad de Valladolid - Todos los derechos reservados