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MOLINA SORIA, MIRIAM

PROFESOR ASOCIADO
Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
Investigación e Innovación en Educación y en Docencia Universitaria
 
miriam.molina@uva.es

Índice H en Scopus: 4
Experto
  • Miembro de la Red de Evaluación Formativa y Compartida en Educación https://redevaluacionformativa.wordpress.com/ La Red de Evaluación Formativa y Compartida en Educación (REFYCE) lleva funcionando desde septiembre de 2005. Su finalidad es la innovación en docencia universitaria, a través del desarrollo de ciclos de investigación-acción. La actividad principal de la Red es el desarrollo de experiencias de innovación en docencia universitaria. Todos los miembros se comprometen a realizar un proceso de investigación sobre una experiencia de evaluación anual que concluirá en un informe según un modelo común estructurado y validado. La actividad principal de la Red es el desarrollo de experiencias de innovación en docencia universitaria. Sus objetivos generales son los siguientes: (1)-Recopilar, diseñar y contrastar metodologías coherentes con procesos de evaluación formativa en educación superior; (2)-Desarrollar espirales y ciclos de investigación-acción para experimentar, contrast
 

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Los trabajos de aprendizaje tutorado como ejemplo de buena práctica.233240, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=45839]], camposKey:1989-0397 2019-01-01 ¿Evalúo cómo me Evaluaron en la Facultad? Transferencia de la Evaluación Formativa y Compartida Vivida durante la Formación Inicial del Profesorado a la Práctica como Docente85101, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=45824]], camposKey:2531-1336 2019-01-01 Los proyectos de aprendizaje tutorado como buena práctica en educación física en primer curso de doble titulación (educación infantil y educación primaria)114, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=50923]], camposKey:0719-6202 2019-01-01 Un ejemplo de buena práctica de evaluación formativa y compartida en el tercer curso del grado de educación infantil.00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=11925]], camposKey:2462-2737 2017-01-01 Educación física y aprendizaje globalizado en Educación Infantil: Evaluación de una experiencia89104, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=29735]], camposKey:0719-6202 2017-01-01 Evaluación del trabajo de grupo a través de la participación en proyectos de aprendizaje tutorado. Reflexiones y propuestas94100, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=50922]], camposKey:0719-6202 2017-01-01 La transferencia de la Evaluación Formativa y Compartida desde la Formación Inicial del Profesorado de Educación Física a la práctica real en Educación Primaria626631][CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=32362]},camposKey: 73 87 FEEDBACK AND FORMATIVE AND SHARED ASSESSMENT: An Experience in Teacher Education 1032554061Innovating Assessment and Feedback Design in Teacher Education 1 2023-12-18 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=31325]},camposKey: 213 216 Expresión corporal en la formación inicial del profesorado y evaluación entre iguales 978-84-19682-11-6XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas 1 2023-01-01 Universidad de León, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=34816]},camposKey: 113 131 Internal Coherence Between Methodology and Assessment. Formative & Shared Assessment and Tutored Learning Projects 9781668435373Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning 1 2023-01-01 IGI GLOBAL, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=31326]},camposKey: 209 212 La evaluación formativa y compartida, aprendizaje cooperativo y proyectos de aprendizaje tutorados: un ejemplo en formación inicial del profesorado 978-84-19682-11-6XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas 1 2023-01-01 Universidad de León, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=34817]},camposKey: 132 149 Learning to apply Formative and Shared Assessment through In-Service Teacher Education and Action-Research 9781668435373Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning 1 2023-01-01 IGI GLOBAL, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=31319]},camposKey: 69 71 Taller de juegos y actividades físicas cooperativas 978-84-19682-11-6XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas 1 2023-01-01 Universidad de León, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=34818]},camposKey: 188 210 The importance of Formative and Shared Assessment Systems in Pre-Service Teacher Education: skills acquisition, academic performance and advantages and disadvantages 9781668435373Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning 1 2023-01-01 IGI GLOBAL, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=32361]},camposKey: 113 131 Internal coherence between methodology and assessment: Formative and shared assessment and tutored learning projects 1668435373Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning 1 2022-03-14 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=32360]},camposKey: 132 149 Learning to apply formative and shared assessment through in-service teacher education and action research 1668435373Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning 1 2022-03-14 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=32359]},camposKey: 188 210 The importance of formative and shared assessment systems in pre-service teacher education: Skills acquisition, academic performance, and advantages and disadvantages 1668435373Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning 1 2022-03-14 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=34798]},camposKey: 133 146 Los proyectos de aprendizaje tutorado: una metodología cooperativa combinada con sistemas de evaluación formativa y compartida. 978-84-19388-45-2Importancia de un aprendizaje competencial, transversal y cultural para un óptimo desarrollo educativo 1 2022-01-01 WANCEULEN, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=34821]},camposKey: 183 190 Una experiencia de Evaluación Formativa y Compartida en la asignatura de "Expresión corporal en la Formación Inicial", en la Formación inicial del Profesorado de Educación Infantil 978-84-18929-66-3Buenas prácticas de Evaluación Formativa y Compartida en todas las etapas educativas 1 2022-01-01 Miño y Dávila Editores, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22888]},camposKey: 0 0 La influencia de la pandemia Covid-19 en la evaluación formativa de una asignatura de la formación inicial del profesorado 8413773024Hacia un modelo de investigación sostenible en educación 1 2021-04-14 Dykinson , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=34799]},camposKey: 265 288 Cómo desarrollar sistemas de evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado: Un ejemplo 978-65-250-0533-1Evaluación educativa en la formación de profesores: Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterrra, México, Nueva Zelanda y Uruguay 1 2021-01-01 Editoria e Livraria Appris, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=34801]},camposKey: 193 208 ¿Es importante vivir la evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado para poder utilizarla como maestro en el futuro? 978-65-250-0533-1Evaluación educativa en la formación de profesores: Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterrra, México, Nueva Zelanda y Uruguay 1 2021-01-01 Editoria e Livraria Appris, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=34800]},camposKey: 31 52 La evaluación educativa en la formación inicial del profesorado. Ventajas y posibilidades de la evaluación formativa y compartida 978-65-250-0533-1Evaluación educativa en la formación de profesores: Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterrra, México, Nueva Zelanda y Uruguay 1 2021-01-01 Editoria e Livraria Appris, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=34814]},camposKey: 93 97 Seminario de Formación Permanente sobre Evaluación Formativa y Compartida. 978-84-09-18844-4Actas del Congreso Internacional EVALtrends 2020. Evaluación como aprendizaje en educación superior: implicar a los estudiantes en las prácticas de evaluación. 1 2020-01-01 Grupo de Investigación EVALfor SEJ509, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=34810]},camposKey: 145 154 Aprendizaje cooperativo, formación permanente del profesorado y evaluación formativa y compartida en educación 978-84-17445-05-8XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas. Avilés, del 1 al 4 de julio de 2018 1 2018-01-01 Ediciones de la Universidad de Oviedo, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=28615]},camposKey: 328 343 Los proyectos de aprendizaje tutorado como buena práctica en Educación Física en primer curso de doble titulación (Educación Infantil y Educación Primaria) 978-84-17171-41-4 La evaluación educativa: entre la emoción y la razón 1 2018-01-01 , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=28616]},camposKey: 312 327 Los proyectos de aprendizaje tutorado como buena práctica en Educación Física en tercer curso del grado de Educación Infantil 978-84-17171-41-4 La evaluación educativa: entre la emoción y la razón 1 2018-01-01 , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=28592]},camposKey: 375 383 Proyecto de Investigación Docente (PID) y Seminario permanente internivelar sobre Evaluación formativa y compartida. Transferencia de conocimiento entre universidad y escuela 978-84-17171-41-4 La evaluación educativa: entre la emoción y la razón 1 2018-01-01 ][][][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.AltresActivPers[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresActivPersPK[ifcactivitat=AAP, ifccomptador=607]], com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.AltresActivPers[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresActivPersPK[ifcactivitat=AAP, ifccomptador=608]], com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.AltresActivPers[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresActivPersPK[ifcactivitat=AAP, ifccomptador=609]]][][][][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBeca[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBecaPK[ifcactivitat=AAB, ifccomptador=64271]]][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBeca[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBecaPK[ifcactivitat=AAB, 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AYUDA A LA INVESTIGACIÓN

PUBLICACIONES

Artículos de revista (19)

Soria M.M.; Hortiguela-Alcala D.; Lopez-Pastor V.M.; Pascual-Arias C.; Fernandez-Garcimartin C. Effects of the Implementation of Tutored Learning Projects and Formative and Shared Assessment Systems in Pre-Service Teacher Education . Journal of Higher Education Theory and Practice 2023; 23(2): 240-257

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Capítulos de libros (21)

Soria M.M.; Lopez-Pastor V.M.; Hortiguela-Alcala D. FEEDBACK AND FORMATIVE AND SHARED ASSESSMENT: An Experience in Teacher Education . En: -. Innovating Assessment and Feedback Design in Teacher Education. -; 2023. p. 73-87

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AYUDA A LA INVESTIGACIÓN

Proyectos (2)

Evaluación de competencias en los Trabajos fin de estudios (Grado y Máster) en la Formación Inicial del Profesorado de Educación Física. Equipo Investigadores: MARÍA ROSARIO ROMERO MARTÍN Y ELOÍSA LORENTE CATALÁN (IP); MOLINA SORIA, MIRIAM. RTI2018-093292-B-I00. Entidades Financiadoras: UNIVERSIDAD DE VALLADOLID (UVa). 01/01/2019-30/09/2022

Universidad de Valladolid
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Otras ayudas y becas (1)

CONTRATO PREDOCTORAL UVA DE MIRIAM MOLINA SORIA: LA TRANSFERENCIA DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA Y/O COMPARTIDA A LOS PROGRAMAS DE DEPORTE ESCOLAR DESDE LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO.. LOPEZ PASTOR, VICTOR MANUEL (Director). MOLINA SORIA, MIRIAM (Beneficiario). 01/01/2019 - 29/06/2023. 69.600,00 EUR.

Universidad de Valladolid
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OTROS

Congresos (30)

XVI Congreso Nacional de Evaluación Formativa y Compartida en Educación, Segovia ( ESPAÑA ) 01/07/2024 - 02/07/2024
(Comunicación). MIRIAM MOLINA SORIA, VÍCTOR M. LÓPEZ PASTOR Y CRISTINA PASCUAL ARIAS. AUTOPERCEPCIÓN DE COMPETENCIAS DEL ALUMNADO TRAS LA PUESTA EN PRÁCTICA DE UN SISTEMA DE EVALUACIÓN FORMATIVA Y COMPARTIDA EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO.
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Cursos y seminarios impartidos (4)

Educación Infantil: formación experiencias y retos: Formadora en el taller ¿Educación Infantil: formación experiencias y retos¿, con la ponencia ¿Instrumentos de evaluación en Educación Infantil¿ de 2horas.. Segovia 20/01/2020 - 24/01/2020
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Participación en tribunales (7)

. Secretario/a del Tribunal de la asignatura Trabajo fin de grado, incluida en el plan de estudios de Grado en Educación Infantil, en el curso 2023/2024, con el título: EL PATRIMONIO DE LA CIUDAD DE PALENCIA: UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN INFANTIL, elaborado por Jaime García Benito con la calificación APROBADO; SEC. 20/06/2024
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Participación en comités (11)

UNIVERSIDAD SIMÓN BOLIVAR. Comité científico de la revista Educación y Humanismo. 31/08/2023
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Líneas de investigación (3)

02/10/2017 Formación Inicial del Profesorado
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Proyectos de innovación docente (8)

La Evaluación formativa y compartida en la educación. Trasferencia de conocimiento entre Universidad y Escuela - PID2022/82. Universidad de Valladolid. 01/09/2022.
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Otras actividades (1)

22/11/2019, Grupo de Investigación Reconocido. GIR: "Investigación e Innovación en Educación y en Docencia Universitaria".
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