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Educ, (2023), 8, (1213358), 10.3389/feduc.2023.1213358)00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=78029]], camposKey:2504-284X 2023-01-01 Design and validation of two tools to observe and analyze history lessons in secondary education00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=81543]], camposKey:1668-7027 2023-01-01 Evaluación del programa psicomotor de estimulación para el desarrollo infantil en comunidades vulnerables (PEDICV)00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=73472]], camposKey:2662-9992 2023-01-01 Teaching skills in physical education teacher training: Theoretical and factor models00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=67386]], camposKey:0141-8211 2022-01-01 A review of literature on history education: An analysis of the conceptual, intellectual and social structure of a knowledge domain (2000¿2019)00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=70635]], camposKey:2013-6196 2022-01-01 Aproximación etnográfica al proceso de inclusión de alumnado inmigrante en un centro educativo00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=67388]], camposKey:1661-7827 2022-01-01 Emotion Regulation in Adolescents: Evidence of the Validity and Factor Structure of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ)36020, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=68682]], camposKey:2013-6196 2022-01-01 Ethnographic approach to the process of inclusion of immigrant students in an educational centre00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=69829]], camposKey:1932-6203 2022-01-01 Executive function assessment: Adaptation of the Amsterdam executive function inventory using Spanish first-year university students from two knowledge areas00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=67387]], camposKey:0162-3257 2022-01-01 Measuring Changes in Social Skills Throughout an Intervention Program for Children with ASD, Contributions from Polar Coordinate Analysis00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=63270]], camposKey:1139-613X 2022-01-01 Recursos digitales y enfoques de enseñanza en la formación inicial del profesorado de historia143170, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=63651]], camposKey:2158-2440 2022-01-01 Teaching Approaches and Profile Analysis: An Exploratory Study With Trainee History Teachers00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=58596]], camposKey:1575-0965 2021-01-01 Educación patrimonial para una ciudadanía participativa. Evaluación de resultados de aprendizaje del alumnado en el programa Patrimonializarte205219, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=64374]], camposKey:1136-1034 2021-01-01 Efectos de un programa de formación del profesorado en la motivación y satisfacción de los estudiantes de historia en enseñanza secundaria / Effects of a teacher training program on the motivation and satisfaction of History secondary students4552, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=64373]], camposKey:1575-0965 2021-01-01 Evaluar la creatividad y las funciones ejecutivas: propuesta para la escuela del futuro3550, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=63646]], camposKey:1122-5165 2021-01-01 Las competencias del profesorado de educación física. Un estudio del modelo formativo2131, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=59267]], camposKey:1664-1078 2021-01-01 Motivation and Perceived Learning of Secondary Education History Students. Analysis of a Programme on Initial Teacher Training25300, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=73111]], camposKey:2662-9992 2020-12-01 Project-based learning: an analysis of cooperation and evaluation as the axes of its dynamic00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=53164]], camposKey:0305-5698 2020-01-04 Perceptions on the procedures and techniques for assessing history and defining teaching profiles. Teacher training in Spain and the United Kingdom00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=53140]], camposKey:2071-1050 2020-01-01 An Evaluation of an Intervention Programme in Teacher Training for Geography and History: A Reliability and Validity Analysis00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=58597]], camposKey:1695-288X 2020-01-01 Confianza e intercambio de conocimiento en una comunidad de práctica transdisciplinar: un caso de estudio convergente paralelo470, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=57401]], camposKey:2227-7102 2020-01-01 Patrimonializarte: A Heritage Education Program Based on New Technologies and Local Heritage00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=58598]], camposKey:2071-1050 2020-01-01 Teaching Skills Assessment in Initial Teacher Training in Physical Education00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=55951]], camposKey:0034-8074 2020-01-01 Tendencias emergentes en la producción académica de educación histórica211242, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=46839]], camposKey:1664-1078 2019-01-01 Mixed Methods Approach to Describe Social Interaction During a Group Intervention for Adolescents With Autism Spectrum Disorders00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=57402]], camposKey:2227-7102 2019-01-01 Observation of Metacognitive Skills in Natural Environments: A Longitudinal Study With Mixed Methods23980, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=53163]], camposKey:0214-4379 2019-01-01 Research in Didactics of Social Sciences in Spanish journals of Education Sciences. A bibliometric analysis (2007-2017)6787, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=53165]], camposKey:0213-8646 2019-01-01 The Assessment: a pending subject in Heritage Education163186, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=43893]], camposKey:1575-0965 2018-01-01 Construcción del discurso en torno a la Educación Inclusiva185217, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=46841]], camposKey:2167-8359 2018-01-01 Identifying potentially marker symptoms of attention-deficit/hyperactivity disorder00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=46852]], camposKey:0210-1696 2018-01-01 Inclusive classrooms built from the diagnosis Aulas inclusivas construidas desde el diagnóstico725, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=46840]], camposKey:0213-8646 2018-01-01 Interpersonal Relationships, Social Skills and Peer Mediation at School in Children with Asd93110, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=43446]], camposKey:0213-8646 2018-01-01 Mediación entre iguales, competencia social y relaciones interpersonales de los niños con TEA en la escuela93110, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=39078]], camposKey:0162-3257 2018-01-01 Non-reciprocal Friendships in a School-Age Boy with Autism: The Ties that Build?29802994, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=46863]], camposKey:0302-9743 2018-01-01 Observational Scaffolding for Learning Analytics: A Methodological Proposal617621, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=42309]], camposKey:0210-1696 2018-01-01 The structure of attitudes towards persons with disabilities: Structural and network models La estructura de las actitudes hacia las personas con discapacidad: Modelos de redes y modelos estructurales6987, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=39092]], camposKey:1664-1078 2016-01-01 Peer-mediated intervention for the development of social interaction skills in high-functioning autism spectrum disorder: A pilot study00][CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=33348]},camposKey: 681 683 La transformación digital durante la pandemia en el uso del campus virtual de la UVa. Un caso de estudio 978-84-09-55300-6Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro 1 2023-01-01 Universidad de La Laguna, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=27959]},camposKey: 200 210 Enseñar la historia de Europa desde métodos activos y compromiso cívico. Diseño y validación de una propuesta 8411220370La educación globalizada: experiencias e investigaciones 1 2022-01-20 Dykinson , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=27958]},camposKey: 211 221 Valoraciones del profesorado de historia de secundaria sobre la formación inicial: Un estudio a través de un grupo focal 8411220370La educación globalizada: experiencias e investigaciones 1 2022-01-20 Dykinson , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=29847]},camposKey: 676 692 Autoevaluación de competencias transversales: Perspectiva del alumnado al inicio de sus estudios universitarios 978-84-1122-489-5El fomento de la innovación docente como estímulo transformados del ámbito educativo en el siglo XXI 1 2022-01-01 Dykinson, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=28494]},camposKey: 99 114 History Education and Democratic Memory. An Analysis of the Opinions of Social Sciences Teachers in Initial Training 978-3-031-08697-7Controversial Issues and Social Problems for an Integrated Disciplinary Teaching 1 2022-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=26731]},camposKey: 83 88 Literature review: Use of multidisciplinary open access databases 9788413693538Papers, a project for the future. Experiences and Sharing 1 2022-01-01 Comares, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=25866]},camposKey: 53 70 Mixed methods in education research 3631818971Handbook of Research on Teacher Education in History and Geography 1 2021-03-10 Peter Lang publishing group , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=25872]},camposKey: 35 51 Quantitative research in education 3631818971Handbook of Research on Teacher Education in History and Geography 1 2021-03-10 Peter Lang publishing group , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=27960]},camposKey: 37 54 Investigación sobre la formación del profesorado de Geografía e Historia: un análisis bibliométrico 8418615915Enseñanza de las ciencias sociales para una ciudadanía democrática 1 2021-01-01 Octaedro , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=27957]},camposKey: 57 74 Educación para la ciudadanía y educación histórica. Un análisis bibliométrico (2007-2017) 8417987967Ciencias sociales, ciudadanía y sociedad digital 1 2020-01-01 Trea , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=24338]},camposKey: 95 119 Evaluación: psicometría 978-84-1320-063-7Manual básico de psiquiatría de la infancia y la adolescencia 1 2020-01-01 Ediciones Universidad de Valladolid, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=21912]},camposKey: 95 119 Evaluación: psicometría en infancia y adolescencia 978-84-1320-063-7Manual básico de psiquiatría de la infancia y la adolescencia 1 2020-01-01 Ediciones Universidad de Valladolid, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22383]},camposKey: 279 290 Opiniones sobre el uso de recursos para la enseñanza de la historia. Un estudio exploratorio en la formación inicial del profesorado 978-84-1377-172-4Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19 1 2020-01-01 Dykinson, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=21913]},camposKey: 221 231 Trastornos del desarrollo neurológico: trastorno del espectro del autismo (TEA) 978-84-1320-063-7Manual básico de psiquiatría de la infancia y la adolescencia 1 2020-01-01 Ediciones Universidad de Valladolid, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18629]},camposKey: 207 220 Trastornos del desarrollo neurológico: trastornos de la comunicación 978-84-1320-063-7Manual básico de psiquiatría de la infancia y la adolescencia 1 2020-01-01 Ediciones Universidad de Valladolid, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18628]},camposKey: 31 47 Una breve historia de la psicopatología 978-84-1320-063-7Manual básico de psiquiatría de la infancia y la adolescencia 1 2020-01-01 Ediciones Universidad de Valladolid, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=24340]},camposKey: 584 590 El análisis de estilos cognitivos para enfocar la innovación educativa: un estudio en la Universidad de Valladolid 978-84-09-12411-4Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa 1 2019-01-01 Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE) , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=24341]},camposKey: 1648 1661 Evaluación de un programa de intervención sobre educación histórica en la formación inicial del profesorado de educación secundaria 978-84-1324-492-1Investigación innovación docente y TIC. Nuevos horizontes educativos 1 2019-01-01 Dykinson S.L., CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=19372]},camposKey: 183 215 Metodología observacional. Análisis secuencial de retardos y coordenadas polares 978-84-16283-79-8Investigación cualitativa: aplicación de métodos mixtos y de técnicas de minería de datos 1 2019-01-01 Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=28597]},camposKey: 45 0 Propuesta metodológica para la evaluación de las produccionesaudiovisuales de estudiantes de grado de educación 978-84-1320-037-8En torno al relato breve cinematográfico: análisis, valoración y grandeza del formato 1 2019-01-01 Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa), CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=21916]},camposKey: 617 621 Observational Scaffolding for Learning Analytics: A Methodological Proposal 978-3-319-98571-8 Lifelong Technology-Enhanced Learning: 13th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2018, Leeds, UK, September 3-5, 2018, Proceedings 1 2018-01-01 Springer International Publishing][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ColabRevistes[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcColabRevistesPK[ifcactivitat=COL, ifccomptador=575]], com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ColabRevistes[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcColabRevistesPK[ifcactivitat=COL, ifccomptador=253]], com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ColabRevistes[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcColabRevistesPK[ifcactivitat=COL, ifccomptador=576]]][Llibres{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcLlibresPK[ifcactivitat=LLI, ifccomptador=119674],camposKey=8411220370La educación globalizada: experiencias e investigaciones 1 2022-01-20 Dykinson }, Llibres{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcLlibresPK[ifcactivitat=LLI, ifccomptador=117393],camposKey=ISBN-0220Estudio sobre el grado de implantación de la atención basada en la evidencia (ABE) en el sector de atención a las personas mayores, con discapacidad y/o en situación de dependencia en Cantabria 1 2021-01-01 Dirección General de Políticas Sociales, 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Porto, Portugal, 25-26 September 2023 1 2023-01-01 IEEE]
