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Os robôs educacionais são bons para o aprendizado comunicativo de inglês para alunos do ensino fundamental?00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=81902]], camposKey:1575-0965 2023-01-01 La Inclusión de Proyectos de Innovación Educativa con base TIC en los centros de Educación Primaria, y su Impacto en el Rendimiento Académico del Alumnado4153, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=76146]], camposKey:1309-517X 2022-01-01 An Analysis of the Variables Influencing the Selection of Active Methodologies00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=72131]], camposKey:1575-0965 2022-01-01 Analysis of teachers' experiences with virtual learning spaces: the case of the International University of Ecuador UIDE Análisis de las experiencias de los docentes con los espacios virtuales de aprendizaje: el caso de la Universidad Internacional del Ecuador UIDE113127, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=81901]], camposKey:2444-2925 2022-01-01 Media literacy of university students for creating digital contents6982, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=81899]], camposKey:1135-9250 2021-06-01 Distance education in time of pandemic in Paraguay Educación a distancia en tiempo de pandemia en Paraguay181196, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=72123]], camposKey:1983-3652 2021-01-01 What are the factors that influence the use of social networks as a means to serve pedagogy?00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=72124]], camposKey:1049-4820 2020-10-14 Can the use patterns of social networks in university students predict the utility perceived in digital educational resources?00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=72133]], camposKey:2227-7102 2020-10-01 University students¿ perception of the usefulness of the flipped classroom methodology119, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=72132]], camposKey:2071-1050 2020-10-01 What factors determine the value of an online teacher education experience from a teacher¿s perspective?116, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=72134]], camposKey:0718-5006 2020-08-01 Mathematical anxiety and academic performance in engineering students Ansiedad matemática y desempeño académico en estudiantes en la formación básica de ingeniería93100, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=72135]], camposKey:2071-1050 2020-05-01 Using mobile devices for educational purposes in compulsory secondary education to improve student's learning achievements00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=81900]], camposKey:2444-2925 2020-01-01 Connectivity divide reality in the Spanish educational area: analysis of the current situation5665, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=72125]], camposKey:2254-7339 2020-01-01 Does Mathematical Anxiety Differ Cross-Culturally?126136, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=87755]], camposKey:1575-0965 2020-01-01 Online teacher training. An analysis of teachers'profiles and teachers'opinion95111, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=87757]], camposKey:2194-5357 2019-01-01 Analysis of the use of ICT in compulsory bilingual secondary education in andalusia public schools. 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