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VERDU PEREZ, MARIA JESUS

PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD
Teoría de la Señal y Comunicaciones e Ingeniería Telemática
Intersemiótica, Traducción y Nuevas Tecnologías (ITNT)
 
mariajesus.verdu@uva.es

Índice H en Scopus: 11
 

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Initial Teacher Training: Interaction with Social Media as a Source of Teacher Professional Development for Social Studies Prospective Educators161340, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=58316]], camposKey:2169-3536 2021-01-01 MSocial: Practical Integration of Social Learning Analytics Into Moodle2370523716, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=52264]], camposKey:2169-3536 2019-01-01 Clustering Analysis for Automatic Certification of LMS Strategies in a University Virtual Campus.137680137690, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=30231]], camposKey:1932-6203 2018-01-01 Effects of competitive learning tools on medical students: A case study00, 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An analysis of satisfaction and learning styles167177, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=11546]], camposKey:1790-0832 2008-06-01 An analysis of the research on adaptive Learning: The next generation of e-learning859868, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=8784]], camposKey:0302-9743 2008-01-01 Motivating students through on-line competition: An analysis of satisfaction and learning styles1670, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=11547]], camposKey:1613-0073 2007-12-01 E-learning strategies to support databases courses: A case study00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=30227]], camposKey:1560-4624 2007-01-01 An applied 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Application of TIC-based active methodologies in the framework of the new model of university education: The educational interaction system QUEST3340, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=37409]], camposKey:1613-0073 2006-12-01 Euro-Mediterranean universities network for the cooperation in the design and development of telelearning experiences5768, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=8786]], camposKey:0302-9743 2005-01-01 Intercultural and multilingual e-learning to bridge the digital divide260269, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=44336]], camposKey:0210-2331 2002-01-01 Educació postural a l'escola7275, 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writing463466][CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=13959]},camposKey: 73 111 A Semantic MediaWiki-Based Approach for the Collaborative Development of Pedagogically Meaningful Learning Content Annotations 978-3-319-32666-5Semantic Web Collaborative Spaces. SWCS 2013, SWCS 2014. 1 2016-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=4034]},camposKey: 1 24 Web Map Tile Services for Spatial Data Infrastructures:: Management and Optimization 9535106899Cartography 1 2012-08-17 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=13962]},camposKey: 117 132 Improving the Performance of the Learning Process: E-learning in Technical Education 978-6077945222Hermenéutica, analogía y sociedad 1 2011-01-01 Torres Asociados, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=13963]},camposKey: 15 49 Installation of EduJudge and QUESTOURnament components in Moodle 978-84-937580-4-2Edujudge system handbook 1 2010-01-01 Sello, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=13964]},camposKey: 7 14 Introduction to the EduJudge System 978-84-937580-4-2Edujudge system handbook 1 2010-01-01 Sello, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=13965]},camposKey: 99 128 Making a contest with EduJudge and QUESTOURnament 978-84-937580-4-2Edujudge system handbook 1 2010-01-01 Sello, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=13967]},camposKey: 41 62 The Next Generation of Competitive E-learning: The Adaptive Competitive Systems 9788493758035A New Learning Paradigm: Competition Supported by Technology 1 2010-01-01 Sello Editorial, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=13968]},camposKey: 81 98 Using EduJudge with the quizzes for evaluation 978-84-937580-4-2Edujudge system handbook 1 2010-01-01 Sello, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=28577]},camposKey: 75 77 A Proposal of User Interface for a Distributed Asynchronous Remote Evaluation System: An Evolution of the QUESTOURnament Tool 14244448292009 IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (Icalt 2009) 1 2009-01-01 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=3985]},camposKey: 53 64 Aplicación de metodologías colaborativas y competitivas de e-learning 2.0 en asiganturas técnicas y de humanidades: una aproximación al EEES 8469155350Innovación docente 1 2008-01-01 Universidad de Valladolid , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=13961]},camposKey: 212 231 E-learning 2.0: The Learning Community. 978-1-59904-756-0Advances in E-Learning: Experiences and Methodologies 1 2008-01-01 IGI Global, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=30516]},camposKey: 710 0 Is adaptive learning effective? A review of the research 9606766497Advances on Applied Computer and Applied Computational Science 1 2008-01-01 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=13966]},camposKey: 232 249 Telematic Environments and Competition Based Methodologies: an Approach to Active Learning 978-1-59904-756-0Advances in E-Learning: Experiences and Methodologies 1 2008-01-01 IGI Global, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=31957]},camposKey: 127 130 E-learning strategies to support databases courses: a case study 978-84-930218-4-9eUniverSALearning, Congreso Internacional de Tecnología, Formación y Comunicación: actas del 1er Congreso Internacional. Salamanca, 12-15 de Septiembre 2007 1 2007-01-01 Asociación Española de Estudios sobre Lengua, Pensamiento y Cultura Clásica , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=30521]},camposKey: 4857 4862 ODISEAME Project: An approach to a web-based multilingual and collaborative learning 1880094533ED-MEDIA 2004 1 2004-01-01 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=10185]},camposKey: 439 444 La radio por Internet y el streaming audio en directo: análisis y comparativa de herramientas streaming audio 8496131386IV Jornadas de Ingeniería Telemática 1 2003-01-01 Servicio de Publicaciones , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=2049]},camposKey: 868 871 An internetworking proposal for industrial estates: HFC networks as access solution for SMEs 0-7803-6283-72000 IEEE International Conference on Communications. ICC 2000. Global Convergence Through Communications. Conference Record 1 2000-01-01 IEEE][][Llibres{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcLlibresPK[ifcactivitat=LLI, ifccomptador=109197],camposKey=978-84-937580-4-2EduJudge System Handbook: How to organize programming competitions in Moodle courses 1 2010-01-01 Sello Editorial}, Llibres{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcLlibresPK[ifcactivitat=LLI, ifccomptador=109196],camposKey=84-690-1118-9Best Practices in E-learning: Towards a Tecnology-Based and Quality Education 1 2006-01-01 Boecillo Editora Multimedia}, Llibres{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcLlibresPK[ifcactivitat=LLI, ifccomptador=107358],camposKey=84-8448-003-8Teleformación: primaria, secundaria, universitaria y permanente 1 2000-01-01 }][][][][][][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.Premis[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcPremisPK[ifcactivitat=PRE, ifccomptador=311]], com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.Premis[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcPremisPK[ifcactivitat=PRE, ifccomptador=87]], 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Libro de ponencias 1 2013-01-01 Universidad de Granada]

AYUDA A LA INVESTIGACIÓN

PUBLICACIONES

Artículos de revista (37)

Verdu M.J.; Regueras L.M.; de Castro J.P.; Verdu E. Clustering of LMS Use Strategies with Autoencoders . Applied Sciences (Switzerland) 2023; 13(12).

Enlace a la publicación
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Libros (3)

Juan P. de Castro; María Á. Pérez; Luisa M. Regueras; María J. Verdú. EduJudge System Handbook: How to organize programming competitions in Moodle courses. Sello Editorial; 2010.
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Capítulos de libros (17)

Stefan Zander, Christian Swertz, Elena Verdú, María Jesús Verdú Pérez, Peter Henning; A Semantic MediaWiki-Based Approach for the Collaborative Development of Pedagogically Meaningful Learning Content Annotations. En: Molli P., Breslin J., Vidal ME. (eds). Semantic Web Collaborative Spaces. SWCS 2013, SWCS 2014.. Springer; 2016. p. 73-111.


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Actas de congresos (1)

Verdu, Elena; Regueras Santos, Luisa; Verdu Perez, Maria Jesus; Castro, Juan Pablo de (2013). Modelo Cognitivo para la Docencia de Diseño de Redes mediante un Sistema de E-learning Inteligente. En Díaz, Jesús E; Navarro, J; Ramos, Juan J. XI Jornadas de Ingeniería Telemática (JITEL 2013). Libro de ponencias. 1 ed. Universidad de Granada; 2013. p. 503-508.

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AYUDA A LA INVESTIGACIÓN

Proyectos (14)

INTUITEL. INTELLIGENT TUTORING INTERFACE FOR TECHNOLOGY ENHANCED LEARNING. Equipo Investigadores: VERDU PEREZ, MARIA JESUS (IP); VERDU PEREZ, ELENA; DE CASTRO FERNANDEZ, JUAN PABLO; REGUERAS SANTOS, LUISA MARIA. Entidades Participantes: FUNDACION GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID. Entidades Financiadoras: COMISION EUROPEA. 01/10/2012-30/06/2015

Comisión Europea
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Convenios/Contratos OTC (39)

ASESORÍA TÉCNICA Y CIENTÍFICA EN MATERIA DE SERVICIOS TELEMÁTICOS. . Equipo Investigadores: VERDU PEREZ, MARIA JESUS (IP); DE CASTRO FERNANDEZ, JUAN PABLO; REGUERAS SANTOS, LUISA MARIA. Entidades Participantes: FUNDACION GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.. Entidades Financiadoras: FUNDACION DE HEMOTERAPIA Y HEMODONACIÓN .. 01/01/2022

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OTROS

Tesis doctorales (3)


Texto completo en acceso abierto  
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Congresos (42)

XIII International Conference on Virtual Campus, Porto ( PORTUGAL ) 25/10/2023 - 26/10/2023
(Comunicación). Rubia-Avi, Bartolomé; Freitas-Cortina, Ada C.; Rodríguez-Medina, Jairo; Álvarez-Álvarez, Susana; Verdú-Pérez, María Jesús. Analysis of Learning uses in Virtual Campus of Universities: A case study
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Organización de actos (24)

FIE2017 (Frontiers in Education conference 2017), 01/01/2017 -
Otros.
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Premios (3)

Juan-Pablo de Castro, Adrián Rodríguez, María Jesús Verdú, Luisa Regueras, Alfredo Corell. Herramientas para integrar ¿serious games¿ en el Campus Virtual Moodle. Premio de Innovación Educativa Consejo Social. Universidad de Valladolid. 2019

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Patentes (3)

Juan P. de Castro; María Á. Pérez; Elena Verdú; María J. Verdú; Luisa M. Regueras;. Software.- Entorno de realización de pruebas competitivas y colaborativas QUESTOURnament.. 00/2009/4399
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Estancias de investigación (1)

Investigación sobre servicios educativos telemáticos. 01/02/1997 - 31/07/1997
     UNIVERSIDAD DE SALAMANCA. SALAMANCA ( ESPAÑA )


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Experiencia en gestión de I+D (6)

Directora de Investigación del Aula NORTEL NETWORKS de la E.T.S. de Ingenieros de Telecomunicación de Valladolid., Otros, 01/01/2000
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Entidades científicas (2)

IEEE. Otros. Des de 11/11/2009
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Proyectos de innovación docente (27)

Estrategias docentes y cuantificación de las Redes Sociales en la Docencia Universitaria - PID2022/18. Universidad de Valladolid. 01/09/2022.
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