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MARTIN ROMERA, ANA

PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
 

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[][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=66177]], camposKey:1138-414X 2021-11-24 The pedagogical component on Secondary Education: Two instrumemnts psicometric properties Valor del componente pedagógico en educación secundaria: Propiedades psicométricas de dos instrumentos259285, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=64370]], camposKey:2254-5883 2021-01-01 La educación emocional como método preventivo para el acoso escolar en educación infantil: Una revisión sistemática de la literatura115, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=64381]], camposKey:1138-414X 2021-01-01 Valor del componente pedagógico en Educación Secundaria: propiedades psicométricas de dos instrumentos259285, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=66125]], camposKey:1360-3124 2020-01-01 Effective practices in leadership for social justice. Evolution of successful secondary school principalship in disadvantaged contexts107130, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=66178]], camposKey:1139-613X 2020-01-01 Quality factors and elements perceived by the participating teachers in the tutorial action plan for european universities Factores y elementos de calidad percibidos por el profesorado participante en el plan de acción tutorial de universidades europeas349371, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=45573]], camposKey:0210-5934 2019-01-01 Potenciando la coordinación pedagógica a través del liderazgo de los mandos medios en Educación Secundaria. Revisión sistemática5570, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=46844]], camposKey:0210-5934 2019-01-01 Promoting the pedagogical coordination through the middle leadership in secondary education. A systematic review5570, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=45568]], camposKey:1138-414X 2018-01-01 Editorial: (Re) definiendo la profesionalización docente desde diversas miradas15, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=46869]], camposKey:1138-414X 2018-01-01 Editorial: (Re)defining teacher professionalization form different views Editorial: (Re)definiendo la profesionalización docente desde diversas miradas15, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=45569]], camposKey:1138-414X 2018-01-01 Profesionalización del docente en la actualidad: Contribuciones al desarrollo profesional723, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=40330]], 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com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=40332]], camposKey:0210-5934 2017-01-01 Thematic analysis of educational research supported on Grounded Theory83102, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=45570]], camposKey:0716-050X 2017-01-01 Valor del conocimiento pedagógico para la docencia en Educación Secundaria: diseño y validación de un cuestionario195220, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=40334]], camposKey:0034-8082 2015-10-01 A Scientometric Analysis of the Grounded Theory in Education121148, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=45565]], camposKey:0034-8082 2015-01-01 Análisis Cientimétrico de la Grounded Theory en Educación121148, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=40333]], camposKey:1877-0428 2015-01-01 Comprehensive Labor Skills' In Initial Training Programmes For Secondary Education Teachers21512158, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=40335]], camposKey:0212-9728 2013-01-01 Direct and indirect effects between thinking styles, metacognitive strategies and creativity in college students159170, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=45564]], camposKey:0212-9728 2013-01-01 Efectos directos e indirectos entre estilos de pensamiento, estrategias metacognitivas y creatividad en estudiantes universitarios159170, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, 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Psicología (ASUNIVEP) , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=27964]},camposKey: 157 0 Estudio piloto para la validación de píldoras de conocimiento sobre competencias informacionales en estudiantes universitarios 9788409354931Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15, 16, 17, 18, 19 y 20 de noviembre de 2021 1 2021-01-01 Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP) , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=27962]},camposKey: 235 250 La acción tutorial en el ejercicio de la docencia en educación secundaria: valor y competencias implicadas. 8436842626Alfabetizando digitalmente para la nueva docencia 1 2021-01-01 Pirámide , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, 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Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes 1 2021-01-01 Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=23127]},camposKey: 77 94 Entornos de aprendizaje para una acción tutorial enfocada en la docencia 8413570999Buenas prácticas en la tutoría universitaria 1 2020-01-01 Síntesis , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=23124]},camposKey: 1803 1812 Las Prácticas Docentes desde la perspectiva de los estudiantes del MAES: propuestas para su mejora 978-84-18348-22-8Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa 1 2020-01-01 Octaedro , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=23123]},camposKey: 1680 1687 Reflexión y análisis de los programas formativos en relación a juego como herramienta para el aprendizaje en la formación inicial de los docentes de Educación Primaria 978-84-18348-22-8Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa 1 2020-01-01 Octaedro , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=23125]},camposKey: 441 0 ¿Educador o instructor? Valor de la acción tutorial para el ejercicio de la docencia en educación secundaria 978-84-09-17043-2 Libro de actas del Congreso CUICIID 2019 1 2019-01-01 Editorial: Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI) CIF: G-79544136, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=23126]},camposKey: 681 0 La orientación educativa y acción tutorial en la formación inicial del profesorado de educación secundaria 978-84-09-17043-2 Libro de actas del Congreso CUICIID 2019 1 2019-01-01 Editorial: Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI) CIF: G-79544136, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=23122]},camposKey: 316 322 Necesidades de orientación personal del alumnado en educación superior 978-84-09-12411-4Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa 1 2019-01-01 Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE) , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=23120]},camposKey: 37 0 Construcción de un instrumento de autoevaluación de la práctica profesional orientadora en tiempos de cambio 9492805073Book of abstracts CIVINEDU 2018 1 2018-11-23 REDINE (Red de Investigación e Innovación Educativa) , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=20241]},camposKey: 0 0 Calidad en la formación inicial del profesorado de secundaria: Referentes para el diseño de elementos formativos. 8409007940INNOVAGOGÍA 2018 IV Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa. 1 2018-06-10 AFOE. Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=23119]},camposKey: 0 0 Herramientas lúdico/didácticas a través de las redes sociales para la formación de los docentes. 8409007940INNOVAGOGÍA 2018 IV Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa. 1 2018-06-10 AFOE. Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=16526]},camposKey: 2943 2952 Las redes sociales como vía para la formación docente en el uso de herramientas lúdico/didácticas 978-84-17219-78-9Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora 1 2018-01-01 Octaedro , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=16531]},camposKey: 195 200 Liderazgo en un contexto desafiante. Logros y mejoras educativas 9788433862310Liderando investigación y prácticas inclusivas 1 2018-01-01 Universidad de Granada , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=16533]},camposKey: 1228 1242 Los elementos configuradores de los programas de formación inicial de profesorado de secundaria: Referentes para un diseño de calidad 978-84-17219-78-9Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora 1 2018-01-01 Octaedro , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=16530]},camposKey: 209 218 Prácticas y retos del liderazgo inclusivo en contextos desafiantes. Un estudio de caso 9788433862310Liderando investigación y prácticas inclusivas 1 2018-01-01 Universidad de Granada , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=16532]},camposKey: 104 126 Liderazgo eficaz en contextos desafiantes 978-84-617-7895-9Globalización y organizaciones educativas:: Libro de Simposios 1 2016-01-01 Universidad de Zaragoza , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=16525]},camposKey: 315 322 La familia como principal factor de influencia en el desarrollo del fracaso escolar en la educación básica 8499159540Investigación en el ámbito escolar 1 2013-01-01 Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial) , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=16524]},camposKey: 599 604 La formación del profesorado de Educación Secundaria en competencias vinculadas a la violencia escolar: el Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO, Bachillerato y Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad de Granada (Ceuta y Melilla) 8499159540Investigación en el ámbito escolar 1 2013-01-01 Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial) , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=23121]},camposKey: 767 780 Los museos científicos como espacios tecnológico-educativos: El caso de la sala Explora del Parque de las Ciencias de Andalucía (Granada) 978-8-4936-2714-0Educación, Movilidad Virtual y Sociedad del Conocimiento 1 2009-01-01 Natívola][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=16528]},camposKey: 311 314 Hacia una coordinación pedagógica eficaz: La emergencia de líderes intermedios 978-84-09-02058-4Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: Actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación 1 2018-01-01 Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación ¿ RILME, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=16534]},camposKey: 507 509 Medidas para la reducción del fracaso escolar desde la escuela y el aula en la etapa de educación secundaria obligatoria 978-84-09-02058-4Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: Actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación 1 2018-01-01 Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación ¿ RILME, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=16529]},camposKey: 440 443 ¿qué modelo para formar al profesorado de secundaria?: Valoraciones y percepciones de los protagonistas de la formación inicial pedagógica 978-84-09-02058-4Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: Actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación 1 2018-01-01 Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación ¿ RILME, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=16527]},camposKey: 315 318 Visión compartida de un proyecto educativo inclusivo en un centro educativo de difícil desempeño: Elementos que favorecen e impiden su consecución 978-84-09-02058-4Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: Actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación 1 2018-01-01 Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación ¿ RILME, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=20240]},camposKey: 636 642 Orientar las actuaciones pedagógico-educativas como via para el desarrollo y promoción de colectivos desfavorecidos 978-84-608-4165-4Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo 2014 1 2014-01-01 Asociación Española de Psicología Conductual]

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PUBLICACIONES

Artículos de revista (26)

Martin-Romera A.; Salmeron-Vilchez P.; Ruiz E.M. The pedagogical component on Secondary Education: Two instrumemnts psicometric properties Valor del componente pedagógico en educación secundaria: Propiedades psicométricas de dos instrumentos . Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado 2021; 25(3): 259-285.

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Capítulos de libros (21)

Lopez Benitez, Raul; Flores Lucas, Valle; Martinez Sinovas, Raquel; Martin Romera, Ana. Aplicación de un proyecto de innovación docente para mejorar competencias informacionales en estudiantes universitarios de Ciencias de la Educación . En: -. Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15, 16, 17, 18, 19 y 20 de noviembre de 2021. Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP) 2021. p. 158-0.


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Actas de congresos (5)

Garcia Martinez, Inmaculada; Morales Ocaña, Amelia; Martin Romera, Ana (2018). Hacia una coordinación pedagógica eficaz: La emergencia de líderes intermedios . En VV AA. Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: Actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación 1 ed. Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación ¿ RILME; 2018. p. 311-314.

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