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MARTINEZ MONES, ALEJANDRA

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2023-01-01 Casual Learn: A linked data-based mobile application for learning about local Cultural Heritage181195, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=80415]], camposKey:1613-0073 2023-01-01 Expectations about Learning Analytics after the COVID-19 Pandemic: A Study of 7 Spanish Universities00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=80416]], camposKey:1613-0073 2023-01-01 Preface of the Learning Analytics Summer Institute Spain 2023 (LASI Spain 2023)00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=75265]], camposKey:1814-9316 2022-01-01 Connecting CSCL Scripting And Socially-Shared Regulation Of Learning: An Exploratory Study573574, 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technologies on education and factors influencing schools' digital capacity and transformation: A literature review00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=75269]], camposKey:1613-0073 2022-01-01 Preface on the Learning Analytics Summer Institute Spain 2022 (LASI Spain 2022)15, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=65611]], camposKey:1939-1382 2021-01-01 Affordances and Core Functions of Smart Learning Environments: A Systematic Literature Review129145, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=65449]], camposKey:1613-0073 2021-01-01 Dataset on an online collaborative learning situation in a computer networks course00, 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in Spain: The view of SNOLA187212, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=58371]], camposKey:1061-3773 2020-01-01 ¿Houston, we have a problem¿: Revealing MOOC practitioners' experiences regarding feedback provision to learners facing difficulties117, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=66498]], camposKey:1613-0073 2020-01-01 Learning analytics summer institute Spain 2020: Learning analytics. time for adoption?18, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=55382]], camposKey:1932-8540 2020-01-01 Multimodal Data Value Chain (M-DVC): A Conceptual Tool to Support the Development of Multimodal Learning Analytics Solutions113122, 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Understanding student behavior and perceptions toward earning badges in a gamified MOOC533549, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=71741]], camposKey:2165-9559 2018-05-23 Learning analytics trends and challenges in engineering education: SNOLA special session20662070, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=52791]], camposKey:2165-9559 2018-01-01 Creating engaging experiences in MOOCs through in-course redeemable rewards18751882, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=76418]], camposKey:2165-9567 2018-01-01 Creating Engaging Experiences in MOOCs through In-Course Redeemable Rewards18751882, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, 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Tool for the Particularization of Collaborative IMS-LD Scripts5670, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=3623]], camposKey:1436-4522 2009-01-01 InstanceCollage: A tool for the particularization of collaborative IMS-LD scripts5670, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=3526]], camposKey:1077-8004 2008-10-13 Bouncing between the dark and bright sides: Can technology help qualitative research?11871204, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=11956]], camposKey:1573-4552 2007-12-01 Towards a flexible model for computer-based analysis and visualization of collaborative learning activities280282, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, 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integrated approach for analysing and assessing the performance of virtual learning groups289304, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=5423]], camposKey:1137-3601 2004-01-01 Middleware para CSCL: Marco de componentes software y apoyo de tecnología grid. Middleware for CSCL: Software components framework and grid technology support2131, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=13737]], camposKey:1695-288X 2004-01-01 Organización de la asignatura de nuevas tecnologías aplicadas a la educación con una herramienta telemática colaborativa (bscw)00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=6120]], camposKey:0302-9743 2004-01-01 Workshop on designing computational models of collaborative learning interaction915915, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=2173]], camposKey:0360-1315 2003-12-01 Combining qualitative evaluation and social network analysis for the study of classroom social interactions353368, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=5397]], camposKey:1684-5285 2003-01-01 Component Based Software Engineering and CSCL: Component identification and dimensioning2128, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=6433]], camposKey:1684-5285 2003-01-01 Component-Based Software Engineering and CSCL in the Field of e-Learning2127, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=14388]], camposKey:0211-2124 2003-01-01 Ingeniería de Software basada en componentes y CSCL en el campo del teleaprendizaje1925, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=3655]], camposKey:0780324137 2001-01-01 Cooperative learning in computer architecture: An educational project and its network support00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=71743]], camposKey:0190-5848 2001-01-01 Cooperative learning in computer architecture: An educational project and its network support00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=48963]], camposKey:0302-9743 2000-01-01 Student modelling and interface design in SIAL659659][CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=33670]},camposKey: 213 220 Examining Competency Alignment: A Scholarly Approach to Engineering Practice Scripts 978-981-97-2467-3Innovation and Technologies for the Digital Transformation of Education 1 2024-01-01 Springer Singapore, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=32339]},camposKey: 1 19 UNLOCK THE FEEDBACK POTENTIAL: Scaling Effective Teacher-Led Interventions in Massive Educational Contexts 1032554061Innovating Assessment and Feedback Design in Teacher Education 1 2023-12-18 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=30371]},camposKey: 545 551 The role of gender in students privacy concerns about learning analytics Evidence from five countries 9781450398657- 1 2023-03-13 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=32338]},camposKey: 3 5 L@S 2023 Chairs' Welcome 9798400700255Proceedings of the Tenth ACM Conference on Learning Scale 1 2023-01-01 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22012]},camposKey: 241 253 Teachers' Adoption of Embodied Learning Digital Games with an Inclusive Education Approach: Lessons Learnt from the INTELed Project in Spain 978-3-030-50505-9Learning and Collaboration Technologies. Human and Technology Ecosystems: 7th International Conference, LCT 2020, Held as Part of the 22nd HCI International Conference, HCII 2020, Copenhagen, Denmark, July 19¿24, 2020, Proceedings, Part II 1 2020-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22013]},camposKey: 636 639 "Error 404- Struggling Learners Not Found" Exploring the Behavior of MOOC Learners 978-3-030-29735-0Transforming Learning with Meaningful Technologies: Proceedings of the 14th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2019 1 2019-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18986]},camposKey: 1 4 The INTELed pedagogical framework: Applying embodied digital apps to support special education children in inclusive educational contexts 978-1-4503-7176-6Interacción '19: Proceedings of the XX International Conference on Human Computer Interaction 1 2019-01-01 ACM, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22943]},camposKey: 91 96 Inclusión educativa y herramientas tecnológicas para el aprendizaje desde una perspectiva de interacción cognitiva corporal/física: el proyecto INTELed 978-84-9082-966-0La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018 1 2018-01-01 Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18987]},camposKey: 417 426 The teacher in the loop: customizing multimodal learning analytics for blended learning 978-1-4503-6400-3LAK '18: Proceedings of the 8th International Conference on Learning Analytics and Knowledge 1 2018-01-01 ACM, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=15501]},camposKey: 77 87 From Low-Scale to Collaborative, Gamified and Massive-Scale Courses: Redesigning a MOOC 331959043XDigital Education: Out to the World and Back to the Campus 1 2017-05-20 Springer Suiza , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18988]},camposKey: 1 6 Learning Analytics with Google Classroom: Exploring the possibilities 978-1-4503-5386-1TEEM 2017: Proceedings of the 5th International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality 1 2017-01-01 ACM, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=24403]},camposKey: 684 688 SNOLA: creando una Red sobre Analíticas de Aprendizaje en España 978-84-16723-41-6La innovación docente como misión del profesorado. Actas del IV congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017 1 2017-01-01 Universidad de Zaragoza , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=24404]},camposKey: 313 318 SNOLA: Spanish Network of Learning Analytics 1450347479Proceedings of the Fourth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality 1 2016-11-02 Association for Computing Machinery, ACM , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1731]},camposKey: 439 440 A System for Gamifying Ubiquitous Learning Situations Supported by Multiple Technologies 978-3-319-39582-1- 1 2016-01-01 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=19010]},camposKey: 1 5 Factores Influyentes en la Gestión de Grupos Virtuales en Cursos de Escala Masiva y Variable 978-84-9012-630-1XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa, SIIE 2016 1 2016-01-01 Universidad de Salamanca, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18991]},camposKey: 1 4 Influential factors for managing virtual groups in massive and variable scale courses 978-1-5090-4596-92016 International Symposium on Computers in Education (SIIE) 1 2016-01-01 IEEE, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=23825]},camposKey: 79 82 E-evaluación por competencias. ¿Estamos preparados para integrarla en la escuela? 978-84-15816-12-6Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo 1 2014-01-01 icono14.net , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=2022]},camposKey: 448 456 Basic Concepts and Techniques in Social Network Analysis 0415807344Handbook of Design in Educational Technology 1 2013-01-01 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=25013]},camposKey: 23 27 Uso de software libre y tic en educación primaria para facilitar el diseño, desarrollo y evaluación formativa de actividades de aprendizaje colaborativo centradas en el alumnado ISBN-1040Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación. I Simposio internacional REUNI+D 1 2013-01-01 Universitat de Barcelona, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18966]},camposKey: 261 277 Implementing Computer-Interpretable CSCL Scripts with Embedded Assessment: A Pattern Based Design Approach 978161692898Techniques for Fostering Collaboration in Online Learning Communities: Theoretical and Practical Perspectives 1 2011-01-01 IGI Global, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1729]},camposKey: 313 326 Monitoring Pattern-Based CSCL Scripts: A Case Study 978-3-642-23984-7Towards Ubiquitous Learning. EC-TEL 2011 1 2011-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=2021]},camposKey: 269 291 An Interaction-Aware Design Process for the Integration of Interaction Analysis into Mainstream CSCL Practices 1441977090Analyzing Interactions in CSCL 1 2010-12-22 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18967]},camposKey: 72 85 Linking CSCL Script Design Patterns: Connections between Assessment and Learning Patterns 9781609601447Investigations of E-Learning Patterns: Context Factors, Problems and Solutions 1 2010-01-01 IGI Global, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=24405]},camposKey: 129 146 Detecting and solving negative situations in real CSCL experiences with a role-based interaction analysis approach 3642040004Intelligent Collaborative e-Learning Systems and Applications 1 2009-09-28 Springer Alemania , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22368]},camposKey: Compartiendo experiencias en GREIDI: DAFO de evaluación continua en Ingeniería 9788461346172Actas del 17 Congreso Universitario de Innovación Educativa en Enseñanzas Técnicas: CUIEET Valencia 2009 1 2009-01-01 Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=25096]},camposKey: 507 511 Towards embedding assessment in CSCL scripts through selection and assembly of learning and assessment patterns 978-161584137-0Computer supported collaborative learning practices : CSCL 2009 conference proceedings : 9th International Conference CSCL, University of the Aegean, Greece, Jun 8-13, 2009 1 2009-01-01 International Society of the Learning Sciences (ISLS), CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18969]},camposKey: 175 193 Users' data: Collaborative and social analysis 978-1-4020-9826-0Technology-Enhanced Learning: Principles and Products 1 2009-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1724]},camposKey: 539 0 Interaction-aware design for learning applications. Reflections from the CSCL field 978-0-7695-3167-08th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies 1 2008-01-01 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1727]},camposKey: 809 0 Supporting members of a learning community using Interaction Analysis tools: The example of the Kaleidoscope NoE scientific network 978-0-7695-3167-08th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies 1 2008-01-01 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22372]},camposKey: Análisis de la incidencia de las metodologías docentes activas en los estudiantes 978-84-690-7547-0Actas 15º Congreso Universitario de Innovación Educativa en Ingenierías Técnicas 1 2007-01-01 Universidad de Valladolid, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1730]},camposKey: 354 0 Data flow between tools: Towards a composition-based solution for learning design 076952916XInternational Conference on Advanced Learning Technologies 1 2007-01-01 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1725]},camposKey: 155 162 Interaction analysis for the detection and support of participatory roles in CSCL 3540395911Groupware: Design, Implementation, and Use 1 2006-09-18 Springer , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22431]},camposKey: 125 129 Adapting Interaction Analysis to Support Evaluation and Regulation: A Case Study 0-7695-2632-2Sixth IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'06) 1 2006-01-01 IEEE, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18968]},camposKey: Aprendizaje activo en la enseñanza de la Informática 84-7800-436-XLos estudios de Ingeniería Informática en el espacio europeo de Educación Superior: Contexto y Realidad en la Comunidad Autónoma de Castilla y León. 1 2006-01-01 Universidad de Salamanca, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=29405]},camposKey: 39 54 Experiencias de aprendizaje activo en la enseñanza de la Ingeniería Informática 84-7800-436-XLos estudios de Ingeniería Informática en el espacio europeo de Educación Superior: Contexto y Realidad en la Comunidad Autónoma de Castilla y León. 1 2006-01-01 Universidad de Salamanca, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22369]},camposKey: Introducción de metodologías activas en el aprendizaje de la informática: Experiencia del grupo GREIDI 9788497325455JENUI 2006 : XII jornadas de enseñanza universitaria de la informática : Universidad de Deusto, Bilbao, del 12 al 14 de julio de 2006 1 2006-01-01 Thomson Paraninfo, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18993]},camposKey: 37 44 Aplicación de técnicas de aprendizaje cooperativo en la parte de teoría de una asignatura de primero, con aulas masificadas 84-9732-421-8XI Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI 2005) 1 2005-01-01 Thompson, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18992]},camposKey: 252 256 Defining a conceptual framework of applicable evaluation in CSCL environments. [Definición de un marco conceptual de evaluación aplicable a entornos CSCL] 978-980656039-04ta. Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernetica e Informatica, CISCI 2005, Memorias 1 2005-01-01 IIIS, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=2157]},camposKey: 160 167 Learning grid technologies in a project-based Computer Architecture course 078038430X2004 IEEE International Symposium on Cluster Computing and the Grid 1 2004-06-01 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1726]},camposKey: 86 95 A proposal of diagnosis for an ITS for computational logic 978-3-540-22218-7Current Topics in Artificial Intelligence: 10th Conference of the Spanish Association for Artificial Intelligence, CAEPIA 2003, and 5th Conference on Technology Transfer, TTIA 2003, San Sebastian, Spain, November 12-14, 2003. Revised Selected Papers 1 2004-01-01 Springer-Verlag, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1732]},camposKey: 289 304 An integrated approach for analysing and assessing the performance of virtual learning groups 978-3-540-23016-8Groupware: Design, Implementation, and Use 1 2004-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1728]},camposKey: 218 224 Collaborative learning patterns: Assisting the development of component-based CSCL applications 076952083912th Euromicro Conference on Parallel, Distributed, and Network-Based Processing 1 2004-01-01 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1723]},camposKey: 915 915 Workshop on designing computational models of collaborative learning interaction 978-3-540-22948-3Intelligent Tutoring Systems. ITS 2004 1 2004-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=26666]},camposKey: 227 238 Interaction analysis for formative evaluation in CSCL 1402015992Computers and Education 1 2003-11-30 Kluwer Academic Publishers , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=26669]},camposKey: 379 383 Towards an XML-based representation of collabortation action 1402013833Designing for Change in Networked Learning Environments 1 2003-06-30 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=229]},camposKey: 227 238 Interaction analysis for formative evaluation in CSCL 978-94-017-1122-7Computers and Education 1 2003-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=226]},camposKey: 379 383 Towards an XML-based representation of collabortation action 978-90-481-6321-2Designing for Change in Networked Learning Environments 1 2003-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1312]},camposKey: 379 388 Towards and XML-based representation of collaborative interactions 978-90-481-6321-2Designing for Change in Networked Learning Environments 1 2003-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=3840]},camposKey: 0 0 Aportaciones al análisis de interacciones para la evaluación formativa en CSCL 84-8158-227-1IE-2002[ 1 2002-01-01 Servizo de Publicacións , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=3839]},camposKey: 35 48 Hacia un Sistema de Componentes Software para el Dominio del Aprendizaje Colaborativo Apoyado por Ordenador 8469994174Simposio de informática y telecomunicaciones 1 2002-01-01 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18971]},camposKey: 13 18 Cooperative learning in computer architecture: an educational project and its network support 978-0-7803-6669-5FIE '01: Proceedings of the Frontiers in Education Conference (31st Annual) 1 2001-01-01 IEEE Computer Society, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1621]},camposKey: 161 168 Learning Computational Logic with an Intelligent Tutoring System: SIAL ISBN-0062Sixth International Conference on Squeezed States and Uncertainty Relations 1 2000-01-01 NASA, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=21721]},camposKey: 28 Construcción de materiales educativos de forma colaborativa en Internet 8460596931Congreso Nacional de Informática Educativa (CONIED' 99) Informática y educación en el siglo XXI 1 1999-01-01 ADIE Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa][][][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.AltresActivPers[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresActivPersPK[ifcactivitat=AAP, ifccomptador=21]]][][][][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBeca[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBecaPK[ifcactivitat=AAB, ifccomptador=63949]], com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBeca[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBecaPK[ifcactivitat=AAB, ifccomptador=62505]]][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBeca[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBecaPK[ifcactivitat=AAB, ifccomptador=63949]], com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBeca[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBecaPK[ifcactivitat=AAB, ifccomptador=62505]]][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.Premis[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcPremisPK[ifcactivitat=PRE, ifccomptador=415]]][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.Premis[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcPremisPK[ifcactivitat=PRE, 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niveles competenciales 978-84-18321-92-4Innovación educativa en los tiempos de la inteligencia artificial. Actas del VII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. CINAIC 2023 1 2023-01-01 Servicio de Publicaciones. Universidad de Zaragoza, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=25958]},camposKey: 297 302 Identifying Learner Problems Framed within MOOC Learning Designs 978-986-97214-729th International Conference on Computers in Education Conference Proceedings 1 2021-01-01 Asia-Pacific Society for Computers in Education, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=25959]},camposKey: 81 90 Exploring the Problems Experienced by Learners in a MOOC Implementing Active Learning Pedagogies 978-3-030-19874-9Digital Education At the MOOC Crossroads Where the Interests of Academia and Business Converge 1 2019-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=31018]},camposKey: 155 159 Monitoring collaborative learning activities: Exploring the differential value of collaborative flow patterns for learning analytics 978-1538660492Proceedings of the 18th International Conference on Advanced Learning Technologies. ICALT 2018 1 2018-01-01 IEEE, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=25960]},camposKey: 441 447 How Gamification is Being Implemented in MOOCs? A Systematic Literature Review 978-3-319-66609-9Data driven approaches in digital education: Proceedings of the 12th European Conference on Technology Enhanced Learning. EC-TEL 2017 1 2017-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22374]},camposKey: The Needlework in evaluating a CSCL system: The Evaluand oriented Responsive Evaluation Model 978-1-4092-8598-4CSCL'09: Proceedings of the 9th international conference on Computer supported collaborative learning 1 2009-01-01 International Society of the Learning Sciences, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22371]},camposKey: 283 285 Towards a flexible model for computer-based analysis and visualization of collaborative learning activities 9780615154367CSCL'07: Proceedings of the 8th international conference on Computer supported collaborative learning 1 2007-01-01 ACM Digital Library, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22370]},camposKey: Aplicación de metodologías docentes activas en ingeniería: Experiencia del grupo GREIDI 848317569XActas del 14 Congreso Universitario de Innovación Educativa en Enseñanzas Técnicas: Cuieet Gijón 2006 1 2006-01-01 Universidad de Oviedo. Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial de Gijón, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22391]},camposKey: Diez experiencias de transición de evaluación tradicional a evaluación alternativa en asignaturas de Ingeniería Técnica 84-7653-886-3Actas del 4º Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación 1 2006-01-01 Universitat de Barcelona, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22373]},camposKey: Método mixto de evaluación de sistemas de información aplicados al aprendizaje colaborativo 84977206441er. Workshop en Métodos de investigación y fundamentos filosóficos en ingeniería del software y sistemas de información 1 2003-01-01 Dykinson ]

PUBLICACIONES

Artículos de revista (103)

Ortega-Arranz, Alejandro; Amarasinghe, Ishari; Martínez-Monés, Alejandra; Asensio-Pérez, Juan I; Dimitriadis, Yannis; Corrales-Astorgano, Mario; Hernández-Leo, Davinia. Collaborative activities in hybrid learning environments: Exploring teacher orchestration load and students¿ perceptions. COMPUTERS & EDUCATION 2024; 219: num: 105105

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Capítulos de libros (53)

L. I. Jiménez; Juan A. Muñoz-Cristóbal; Mario Corrales-Astorgano; David Escudero; Valentín Cardeñoso-Payo; Alejandra Martínez-Monés; Carlos Vivaracho-Pascual. Examining Competency Alignment: A Scholarly Approach to Engineering Practice Scripts. En: Francisco José García-Peñalvo, María Luisa Sein-Echaluce, Ángel Fidalgo-Blanco. Innovation and Technologies for the Digital Transformation of Education. Springer Singapore; 2024. p. 213-220

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Actas de congresos (10)

Escudero Mancebo, David; Muñoz Cristóbal, Juan A.; Corrales Astorgano, Mario; Jiménez, Luis Ignacio; Cardeñoso, Valentín; Martínez Monés, Alejandra; Vivaracho Pascual, Carlos (2023). Análisis y revisión crítica de los guiones de prácticas en asignaturas de ingeniería a partir de su correspondencia con niveles competenciales. En Sein-Echaluce Lacleta, Maria Luisa; Fidalgo Blanco, Ángel; García Peñalvo, Francisco José. Innovación educativa en los tiempos de la inteligencia artificial. Actas del VII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. CINAIC 2023. 1 ed. Servicio de Publicaciones. Universidad de Zaragoza; 2023. p. 152-155
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AYUDA A LA INVESTIGACIÓN

Proyectos (38)

INVESTIGACIÓN Y REACTIVACIÓN DE LA BIOECONOMÍA FORESTAL EN LOS TERRENOS COMUNALES DEL MUNICIPIO DE BRAÑOSERA. Equipo Investigadores: SANTAMARIA BECERRIL, OSCAR (IP); MARTINEZ MONES, ALEJANDRA; LAFUENTE ALVAREZ, FRANCISCO; VEGA GORGOJO, GUILLERMO; REQUE KILCHENMANN, JOSE ARTURO; LOPEZ MARCOS, DAPHNE; MUÑOZ ADALIA, EMIGDIO JORDAN; FUENTES PEREZ, JUAN FRANCISCO; TURRION NIEVES, MARIA BELEN; CASADO SANZ, MARIA MILAGROSA; DE PRADO JIMENO, RUBÉN; HERRERO DE AZA, CELIA. Equipo de Trabajo: AGUADO DE LA CRUZ, JOSE ALBERTO; MORENO PEREZ, DAVID; ORTIZ SANZ, MARINA; TESHAGER , GETAHUN; PÉREZ MARTÍN, ELISA. Personal Contratado: MARTINEZ MORENO, JAVIER; PANDO CANO, SONIA. BF220. Entidades colaboradoras FUNDACION SANTA MARIA LA REAL , FUNDACIÓN ÁVILA, AYUNTAMIENTO DE BRAÑOSERA. Entidades Participantes: UNIVERSIDAD DE VALLADOLID (UVa). Entidades Financiadoras: FUNDACION BIODIVERSIDAD, MINISTERIO PARA LA TRANSICIÓN ECOLÓGICA Y EL RETO DEMOGRÁFICO, UNIÓN EUROPEA.-NEXT GENERATION UE, PLAN DE RECUPERACIÓN, TRANSFORMACIÓN Y RESILIENCIA. 01/01/2024-31/12/2025

Next Generation-UEMINISTERIO DE TRANSICIÓN ECOLÓGICA Y RETO DEMOGRÁFICOPlan de Recuperación, transformación y Resiliencia
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Convenios/Contratos OTC (5)

Analíticas de aprendizaje para la detección de indicadores de Regulación Socialmente Compartida del Aprendizaje en entornos Híbridos de Aprendizaje.. Equipo Investigadores: MARTINEZ MONES, ALEJANDRA (IP). Entidades Participantes: FUNDACION GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.. Entidades Financiadoras: FUNDACION UNIVERSIDAD DE VALLADOLID M.P... 01/09/2023

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Otras ayudas y becas (2)

CONTRATO PREDOCTORAL JUNTA CASTILLA Y LEÓN DE PARASKEVI TOPALI: AYUDANDO A PROFESORES A IDENTIFICAR Y APOYAR ESTUDIANTES QUE LUCHAN DURANTE EL APRENDIZAJE EN CURSOS ON LINE MASIVOS Y ABIERTOS. MARTINEZ MONES, ALEJANDRA (Director). TOPALI, PARASKEVI (Beneficiario). 26/06/2018 - 07/11/2022. 76.140,00 EUR.

JCYL-1FSE
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OTROS

Tesis doctorales (8)


 
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Congresos (209)

Eighth International Conference on Networked Learning (NL 2008), Chalkidiki ( GRECIA ) -
(Otros). L. Palomino; A. Martínez; M. L. Bote; J. I. Asensio; Y. A. Dimitriadis; L. de la Fuente; The Data Flow Problem in Learning Design: A Case Study
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Organización de actos (13)

How to start with technology-enhanced formative assessment of 21st century skills in your classroom (s)?, 29/06/2014 - 29/06/2014
Otros.
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Premios (1)

Paraskevi Topali; Alejandro Ortega-Arranz; Yannis Dimitriadis; Alejandra Martínez-Monés; Sara L. Villagrá-Sobrino; Juan I. Asensio-Pérez. 'Error 404 - Struggling Learners notNot Found' Exploring the Behaviorof MOOC Learners. Best Poster Award @ 14th European Conference on Technology-Enhanced Learning. European Association on Technology-Enhanced Learning. 2019

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Patentes (1)

Martínez Monés, A.
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Estancias de investigación (8)

ESTANCIA DE INVESTIGACIÓN EN UNIVERSITÉ FRANCHE-COMTÉ (LABORATORIO ELLIAD) TÍTULO DEL TRABAJO: APLICACIÓN DE ANALÍTICA DEL APRENDIZAJE A LA ORQUESTACIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE ACTIVO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA. 01/03/2017 - 30/06/2017
     UNIVERSITÉ FRANCHE-COMTÉ. ( FRANCIA )


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Cursos y seminarios impartidos (8)

VII Jornadas de Aprendizaje Cooperativo 2007 (JAC 2007): Aportaciones de las TIC al aprendizaje colaborativo en el aula universitaria. VALLADOLID 20/07/2007
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Experiencia en gestión de I+D (8)

CRIWG (XIV International Software on Groupware), Otros, 16/09/2007
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Participación en comités (15)

Comisión Europea UE VII PM IST Projects Evaluadora de proyectos bajo el objetivo 4.1 "Digital Libraries and Technology-Enhanced Learning" del 7º PM (Call 3). Evaluación de proyectos europeos.. 01/03/2009
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Líneas de investigación (1)

12/12/2000
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Entidades científicas (3)

. Otros. Des de 01/03/2015
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Proyectos de innovación docente (27)

Reuniones de Planificacion Docente. Universidad de Valladolid. .
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