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MARTINEZ MONES, ALEJANDRA

PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD
Informática (Arquitectura y Tecnología de Computadores, Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, Lenguajes y Sistemas Informáticos)
GRUPO DE SISTEMAS INTELIGENTES Y COOPERATIVOS / EDUCACIÓN, MEDIOS, INFORMÁTICA Y CULTURA (GSIC / EMIC)
 
alejandra.martinezmones@uva.es
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Experto
  • Aprendizaje apoyado por ordenador
 
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2013-01-01 Implementación de Buenas Prácticas en los Trabajos Fin de Grado00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=11955]], camposKey:1613-0073 2013-01-01 Towards the use of new methods for formative e-assessment of 21st century skills in schools00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=11696]], camposKey:1613-0073 2012-12-01 Script-aware monitoring model: Using teachers pedagogical intentions to guide learning analytics00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=3614]], camposKey:0302-9743 2012-10-10 Towards a monitoring-aware design process for CSCL scripts223236, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=3620]], camposKey:0302-9743 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components framework and grid technology support Middleware para CSCL: Marco de Componentes Software y Apoyo de Tecnología Grid00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=6121]], camposKey:0302-9743 2004-01-01 A proposal of diagnosis for an ITS for computational logic8695, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=6124]], camposKey:0302-9743 2004-01-01 An integrated approach for analysing and assessing the performance of virtual learning groups289304, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=5423]], camposKey:1137-3601 2004-01-01 Middleware para CSCL: Marco de componentes software y apoyo de tecnología grid. Middleware for CSCL: Software components framework and grid technology support2131, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=13737]], camposKey:1695-288X 2004-01-01 Organización de la asignatura de nuevas tecnologías aplicadas a la educación con una herramienta telemática colaborativa (bscw)00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=6120]], camposKey:0302-9743 2004-01-01 Workshop on designing computational models of collaborative learning interaction915915, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=2173]], camposKey:0360-1315 2003-12-01 Combining qualitative evaluation and social network analysis for the study of classroom social interactions353368, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=5397]], camposKey:1684-5285 2003-01-01 Component Based Software Engineering and CSCL: Component identification and dimensioning2128, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=6433]], camposKey:1684-5285 2003-01-01 Component-Based Software Engineering and CSCL in the Field of e-Learning2127, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=14388]], camposKey:0211-2124 2003-01-01 Ingeniería de Software basada en componentes y CSCL en el campo del teleaprendizaje1925, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=3655]], camposKey:0780324137 2001-01-01 Cooperative learning in computer architecture: An educational project and its network support00, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=6427]], camposKey:1350-3162 2000-01-01 Analysis of Interactions in CSCL Environments3133, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=48963]], camposKey:0302-9743 2000-01-01 Student modelling and interface design in SIAL659659][CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22012]},camposKey: 241 253 Teachers' Adoption of Embodied Learning Digital Games with an Inclusive Education Approach: Lessons Learnt from the INTELed Project in Spain 978-3-030-50505-9Learning and Collaboration Technologies. Human and Technology Ecosystems: 7th International Conference, LCT 2020, Held as Part of the 22nd HCI International Conference, HCII 2020, Copenhagen, Denmark, July 19¿24, 2020, Proceedings, Part II 1 2020-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22013]},camposKey: 636 639 "Error 404- Struggling Learners Not Found" Exploring the Behavior of MOOC Learners 978-3-030-29735-0Transforming Learning with Meaningful Technologies: Proceedings of the 14th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2019 1 2019-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18986]},camposKey: 1 4 The INTELed pedagogical framework: Applying embodied digital apps to support special education children in inclusive educational contexts 978-1-4503-7176-6Interacción '19: Proceedings of the XX International Conference on Human Computer Interaction 1 2019-01-01 ACM, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22943]},camposKey: 91 96 Inclusión educativa y herramientas tecnológicas para el aprendizaje desde una perspectiva de interacción cognitiva corporal/física: el proyecto INTELed 978-84-9082-966-0La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018 1 2018-01-01 Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18987]},camposKey: 417 426 The teacher in the loop: customizing multimodal learning analytics for blended learning 978-1-4503-6400-3LAK '18: Proceedings of the 8th International Conference on Learning Analytics and Knowledge 1 2018-01-01 ACM, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=15501]},camposKey: 77 87 From Low-Scale to Collaborative, Gamified and Massive-Scale Courses: Redesigning a MOOC 331959043XDigital Education: Out to the World and Back to the Campus 1 2017-05-20 Springer , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18988]},camposKey: 1 6 Learning Analytics with Google Classroom: Exploring the possibilities 978-1-4503-5386-1TEEM 2017: Proceedings of the 5th International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality 1 2017-01-01 ACM, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=24403]},camposKey: 684 688 SNOLA: creando una Red sobre Analíticas de Aprendizaje en España 978-84-16723-41-6La innovación docente como misión del profesorado. Actas del IV congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017 1 2017-01-01 Universidad de Zaragoza , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=24404]},camposKey: 313 318 SNOLA: Spanish Network of Learning Analytics 1450347479Proceedings of the Fourth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality 1 2016-11-02 Association for Computing Machinery, ACM , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1731]},camposKey: 439 440 A System for Gamifying Ubiquitous Learning Situations Supported by Multiple Technologies 978-3-319-39582-1- 1 2016-01-01 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=19010]},camposKey: 1 5 Factores Influyentes en la Gestión de Grupos Virtuales en Cursos de Escala Masiva y Variable 978-84-9012-630-1XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa, SIIE 2016 1 2016-01-01 Universidad de Salamanca, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18991]},camposKey: 1 4 Influential factors for managing virtual groups in massive and variable scale courses 978-1-5090-4596-92016 International Symposium on Computers in Education (SIIE) 1 2016-01-01 IEEE, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=23825]},camposKey: 79 82 E-evaluación por competencias. ¿Estamos preparados para integrarla en la escuela? 978-84-15816-12-6Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo 1 2014-01-01 icono14.net , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=2022]},camposKey: 448 456 Basic Concepts and Techniques in Social Network Analysis 978-0-415-80734-0Handbook of Design in Educational Technology 1 2013-01-01 Routledge, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=25013]},camposKey: 23 27 Uso de software libre y tic en educación primaria para facilitar el diseño, desarrollo y evaluación formativa de actividades de aprendizaje colaborativo centradas en el alumnado ISBN-1040Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación. I Simposio internacional REUNI+D 1 2013-01-01 Universitat de Barcelona, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18966]},camposKey: 261 277 Implementing Computer-Interpretable CSCL Scripts with Embedded Assessment: A Pattern Based Design Approach 978161692898Techniques for Fostering Collaboration in Online Learning Communities: Theoretical and Practical Perspectives 1 2011-01-01 IGI Global, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1729]},camposKey: 313 326 Monitoring Pattern-Based CSCL Scripts: A Case Study 978-3-642-23984-7Towards Ubiquitous Learning. EC-TEL 2011 1 2011-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=2021]},camposKey: 269 291 An Interaction-Aware Design Process for the Integration of Interaction Analysis into Mainstream CSCL Practices 978-1-4419-7709-0Analyzing Interactions in CSCL: Methods, Approaches and Issues 1 2010-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18967]},camposKey: 72 85 Linking CSCL Script Design Patterns: Connections between Assessment and Learning Patterns 9781609601447Investigations of E-Learning Patterns: Context Factors, Problems and Solutions 1 2010-01-01 IGI Global, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=2023]},camposKey: 129 146 Detecting and Solving Negative Situations in Real CSCL Experiences with a Role-Based Interaction Analysis Approach 3642040004Intelligent Collaborative e-Learning Systems and Applications 1 2009-09-28 Springer , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22368]},camposKey: Compartiendo experiencias en GREIDI: DAFO de evaluación continua en Ingeniería 9788461346172Actas del 17 Congreso Universitario de Innovación Educativa en Enseñanzas Técnicas: CUIEET Valencia 2009 1 2009-01-01 Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=25096]},camposKey: 507 511 Towards embedding assessment in CSCL scripts through selection and assembly of learning and assessment patterns 978-161584137-0Computer supported collaborative learning practices : CSCL 2009 conference proceedings : 9th International Conference CSCL, University of the Aegean, Greece, Jun 8-13, 2009 1 2009-01-01 International Society of the Learning Sciences (ISLS), CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18969]},camposKey: 175 193 Users' data: Collaborative and social analysis 978-1-4020-9826-0Technology-Enhanced Learning: Principles and Products 1 2009-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1724]},camposKey: 539 0 Interaction-aware design for learning applications. Reflections from the CSCL field 978-0-7695-3167-08th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT08) 1 2008-01-01 IEEE, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1727]},camposKey: 809 0 Supporting members of a learning community using Interaction Analysis tools: The example of the Kaleidoscope NoE scientific network 978-0-7695-3167-08th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT08) 1 2008-01-01 IEEE, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22372]},camposKey: Análisis de la incidencia de las metodologías docentes activas en los estudiantes 978-84-690-7547-0Actas 15º Congreso Universitario de Innovación Educativa en Ingenierías Técnicas 1 2007-01-01 Universidad de Valladolid, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1730]},camposKey: 354 0 Data flow between tools: Towards a composition-based solution for learning design 978-0-7695-2916-52007 International Conference on Advanced Learning Technologies 1 2007-01-01 IEEE, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1725]},camposKey: 155 162 Interaction analysis for the detection and support of participatory roles in CSCL 3540395911Groupware: Design, Implementation, and Use 1 2006-09-18 Springer , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22431]},camposKey: 125 129 Adapting Interaction Analysis to Support Evaluation and Regulation: A Case Study 0-7695-2632-2Sixth IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'06) 1 2006-01-01 IEEE, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18968]},camposKey: Aprendizaje activo en la enseñanza de la Informática 84-7800-436-XLos estudios de Ingeniería Informática en el espacio europeo de Educación Superior: Contexto y Realidad en la Comunidad Autónoma de Castilla y León. 1 2006-01-01 Universidad de Salamanca, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22369]},camposKey: Introducción de metodologías activas en el aprendizaje de la informática: Experiencia del grupo GREIDI 9788497325455JENUI 2006 : XII jornadas de enseñanza universitaria de la informática : Universidad de Deusto, Bilbao, del 12 al 14 de julio de 2006 1 2006-01-01 Thomson Paraninfo, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18993]},camposKey: 37 44 Aplicación de técnicas de aprendizaje cooperativo en la parte de teoría de una asignatura de primero, con aulas masificadas 84-9732-421-8XI Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI 2005) 1 2005-01-01 Thompson, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18992]},camposKey: 252 256 Defining a conceptual framework of applicable evaluation in CSCL environments. [Definición de un marco conceptual de evaluación aplicable a entornos CSCL] 978-980656039-04ta. Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernetica e Informatica, CISCI 2005, Memorias 1 2005-01-01 IIIS, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1726]},camposKey: 86 95 A proposal of diagnosis for an ITS for computational logic 978-3-540-22218-7Current Topics in Artificial Intelligence: 10th Conference of the Spanish Association for Artificial Intelligence, CAEPIA 2003, and 5th Conference on Technology Transfer, TTIA 2003, San Sebastian, Spain, November 12-14, 2003. Revised Selected Papers 1 2004-01-01 Springer-Verlag, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1732]},camposKey: 289 304 An integrated approach for analysing and assessing the performance of virtual learning groups 978-3-540-23016-8Groupware: Design, Implementation, and Use 1 2004-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1728]},camposKey: 218 224 Collaborative learning patterns: Assisting the development of component-based CSCL applications 0-7695-2083-912th Euromicro Conference on Parallel, Distributed and Network-Based Processing, 2004. Proceedings. 1 2004-01-01 IEEE, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1723]},camposKey: 915 915 Workshop on designing computational models of collaborative learning interaction 978-3-540-22948-3Intelligent Tutoring Systems. ITS 2004 1 2004-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=229]},camposKey: 227 238 Interaction analysis for formative evaluation in CSCL 978-94-017-1122-7Computers and Education 1 2003-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=226]},camposKey: 379 383 Towards an XML-based representation of collabortation action 978-90-481-6321-2Designing for Change in Networked Learning Environments 1 2003-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1312]},camposKey: 379 388 Towards and XML-based representation of collaborative interactions 978-90-481-6321-2Designing for Change in Networked Learning Environments 1 2003-01-01 Springer, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=3840]},camposKey: 0 0 Aportaciones al análisis de interacciones para la evaluación formativa en CSCL 84-8158-227-1IE-2002[ 1 2002-01-01 Servizo de Publicacións , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=3839]},camposKey: 35 48 Hacia un Sistema de Componentes Software para el Dominio del Aprendizaje Colaborativo Apoyado por Ordenador 8469994174Simposio de informática y telecomunicaciones 1 2002-01-01 -, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18971]},camposKey: 13 18 Cooperative learning in computer architecture: an educational project and its network support 978-0-7803-6669-5FIE '01: Proceedings of the Frontiers in Education Conference (31st Annual) 1 2001-01-01 IEEE Computer Society, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=1621]},camposKey: 161 168 Learning Computational Logic with an Intelligent Tutoring System: SIAL ISBN-0062Sixth International Conference on Squeezed States and Uncertainty Relations 1 2000-01-01 NASA, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=21721]},camposKey: 28 Construcción de materiales educativos de forma colaborativa en Internet 8460596931Congreso Nacional de Informática Educativa (CONIED' 99) Informática y educación en el siglo XXI 1 1999-01-01 ADIE Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa][][][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.AltresActivPers[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresActivPersPK[ifcactivitat=AAP, ifccomptador=21]]][][][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBeca[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBecaPK[ifcactivitat=AAB, ifccomptador=61715]], com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBeca[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBecaPK[ifcactivitat=AAB, ifccomptador=62505]]][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBeca[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBecaPK[ifcactivitat=AAB, ifccomptador=61715]], 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collaborative learning 1 2009-01-01 International Society of the Learning Sciences, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22371]},camposKey: 283 285 Towards a flexible model for computer-based analysis and visualization of collaborative learning activities 9780615154367CSCL'07: Proceedings of the 8th international conference on Computer supported collaborative learning 1 2007-01-01 ACM Digital Library, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22370]},camposKey: Aplicación de metodologías docentes activas en ingeniería: Experiencia del grupo GREIDI 848317569XActas del 14 Congreso Universitario de Innovación Educativa en Enseñanzas Técnicas: Cuieet Gijón 2006 1 2006-01-01 Universidad de Oviedo. Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial de Gijón, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22391]},camposKey: Diez experiencias de transición de evaluación tradicional a evaluación alternativa en asignaturas de Ingeniería Técnica 84-7653-886-3Actas del 4º Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación 1 2006-01-01 Universitat de Barcelona, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22373]},camposKey: Método mixto de evaluación de sistemas de información aplicados al aprendizaje colaborativo 8497720644Me¿todos de investigacio¿n y fundamentos filoso¿ficos en ingenieri¿a del software y sistemas de informacio¿n : El Escorial (Madrid), 18 de noviembre de 2002 1 2003-01-01 Universidad Rey Juan Carlos]

PUBLICACIONES

Artículos de revista (78)

Martinez Mones, Alejandra; Dimitriadis Damoulis, Ioannis; Acquila Natale, Emiliano; Alvarez Arana, Ainhoa Izaro; Caeiro Rodriguez, Manuel; Cobos Perez, Ruth; Conde Gonzalez, Miguel Angel; Garcia Peñalvo, Francisco Jose; Hernandez-Leo, Davinia; Menchaca Sierra, Iratxe; Muñoz Merino, Pedro J.; Ros Muñoz, Salvador; Sancho Vinuesa, Teresa. Achievements and challenges in learning analytics in Spain: The view of SNOLA . RIED: revista iberoamericana de educación a distancia 2020; 23(2): 187-212

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Capítulos de libros (45)

Martínez-Monés A.; Villagrá-Sobrino S.; Fernández Faundez E.M.; Jiménez Ruiz M. Teachers' Adoption of Embodied Learning Digital Games with an Inclusive Education Approach: Lessons Learnt from the INTELed Project in Spain. En: Panayiotis Zaphiris; Andri Ioannou. Learning and Collaboration Technologies. Human and Technology Ecosystems: 7th International Conference, LCT 2020, Held as Part of the 22nd HCI International Conference, HCII 2020, Copenhagen, Denmark, July 19¿24, 2020, Proceedings, Part II. Springer; 2020. p. 241-253

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Actas de congresos (5)

Iván Manuel Jorrín Abellán; Robert E. Stake; Alejandra Martínez-Monés. The Needlework in evaluating a CSCL system: The Evaluand oriented Responsive Evaluation Model. En -. CSCL'09: Proceedings of the 9th international conference on Computer supported collaborative learning 1 ed. International Society of the Learning Sciences; 2009. p
Iván Manuel Jorrín Abellán; Robert E. Stake; Alejandra Martínez-Monés (2009). The Needlework in evaluating a CSCL system: The Evaluand oriented Responsive Evaluation Model. En -. CSCL'09: Proceedings of the 9th international conference on Computer supported collaborative learning 1 ed. International Society of the Learning Sciences; 2009. p


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AYUDA A LA INVESTIGACIÓN

Proyectos (32)

H2O LEARN UVA: APRENDIZAJE HÍBRIDO Y ORIENTADO AL SER HUMANO: ANALÍTICA DEL APRENDIZAJE CONFIABLE Y CENTRADA EN LA PERSONA PARA LA EDUCACIÓN HÍBRIDA. Equipo Investigadores: MARTINEZ MONES, ALEJANDRA (IP); DIMITRIADIS DAMOULIS, IOANNIS (IP); GOMEZ SANCHEZ, EDUARDO; VEGA GORGOJO, GUILLERMO; ASENSIO PEREZ, JUAN IGNACIO; BOTE LORENZO, MIGUEL LUIS; VILLAGRA SOBRINO, SARA LORENA; RUBIA AVI, BARTOLOME. Equipo de Trabajo: ORTEGA ARRANZ, ALEJANDRO; SERRANO IGLESIAS, SERGIO; TOPALI ., PARASKEVI; MARTINEZ MALDONADO, ROBERTO; VILLA TORRANO, CRISTINA; GARCIA SASTRE, SARA. PID2020-112584RB-C32. Entidades Participantes: UNIVERSIDAD DE VALLADOLID (UVa). Entidades Financiadoras: AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN, FONDOS FEDER, 10.13039/501100011033. 2021-09-01 - 2024-08-31
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Convenios (3)

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS EN ENTORNOS DISTRIBUIDOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO PORTFOLIOS ELECTRÓNICOS.. Equipo Investigadores: MARTINEZ MONES, ALEJANDRA (IP). Entidades Participantes: FUNDACION GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.. Entidades Financiadoras: UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.. 2015-07-01
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Otras ayudas y becas (2)

CONTRATO PREDOCTORAL JUNTA CASTILLA Y LEÓN DE PARASKEVI TOPALI: AYUDANDO A PROFESORES A IDENTIFICAR Y APOYAR ESTUDIANTES QUE LUCHAN DURANTE EL APRENDIZAJE EN CURSOS ON LINE MASIVOS Y ABIERTOS. MARTINEZ MONES, ALEJANDRA (Director). TOPALI ., PARASKEVI (Beneficiario). 26/06/2018 - 2022-06-07. 76.140,00 EUR.
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OTROS

Tesis doctorales (8)

ORTEGA ARRANZ, ALEJANDRO Supporting Practitioners in the Gamification of MOOCs through Reward-Based Strategies. Universidad de Valladolid; 2021

 
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Congresos (126)

Eighth International Conference on Networked Learning (NL 2008), Chalkidiki ( GRECIA ) -
(Otros). L. Palomino; A. Martínez; M. L. Bote; J. I. Asensio; Y. A. Dimitriadis; L. de la Fuente; The Data Flow Problem in Learning Design: A Case Study
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Organización de actos (13)

How to start with technology-enhanced formative assessment of 21st century skills in your classroom (s)?, 29/06/2014 - 29/06/2014
Otros.
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Patentes (1)

Martínez Monés, A
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Estancias de investigación (8)

ESTANCIA DE INVESTIGACIÓN EN UNIVERSITÉ FRANCHE-COMTÉ (LABORATORIO ELLIAD) TÍTULO DEL TRABAJO: APLICACIÓN DE ANALÍTICA DEL APRENDIZAJE A LA ORQUESTACIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE ACTIVO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA. 01/03/2017 - 30/06/2017
     UNIVERSITÉ FRANCHE-COMTÉ. ( FRANCIA )
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Cursos y seminarios impartidos (8)

VII Jornadas de Aprendizaje Cooperativo 2007 (JAC 2007): Aportaciones de las TIC al aprendizaje colaborativo en el aula universitaria. VALLADOLID 20/07/2007
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Experiencia en gestión de I+D (8)

CRIWG (XIV International Software on Groupware), Otros, 16/09/2007
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Participación en comités (15)

Comisión Europea UE VII PM IST Projects Evaluadora de proyectos bajo el objetivo 4.1 "Digital Libraries and Technology-Enhanced Learning" del 7º PM (Call 3). Evaluación de proyectos europeos.. 01/03/2009
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Líneas de investigación (1)

12/12/2000
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