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CALDERON QUINDOS, MARIA TERESA

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Preoccupations a The Redress of Poetry237258, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=28698]], camposKey:0210-9689 1998-01-01 The Middle Ages and two poets of the Islands: Austin Clarke and Geoffrey Hill175186][CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=32788]},camposKey: 97 111 Combining subtitle creation and subtitle alignment in foreign language teaching: A means to foster translation competence and communication skills 9789027213648Instrumentalising Foreign Language Pedagogy in Translator and Interpreter Training: Methods, goals and perspectives 1 2023-01-01 John Benjamin, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=22156]},camposKey: 187 206 Interlingual Education in the Classroom: An Action Guide to Overcoming Communication Conflicts 978-1-5015-1860-7The Many Faces of Multilingualism: Language Status, Learning and Use Across Contexts 1 2020-01-01 De Gruyter Mouton, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=18916]},camposKey: 440 0 La inclusión del alumnado inmigrante a través de las relaciones interlinguales y la mediación 978-84-16978-95-3Inclusión y mejora educativa 1 2018-01-01 Servicio de Publicaciones , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=2818]},camposKey: 137 146 Yeat's Theatrical Thinking: Imagination between the Real and the Realist 8484484556The Irish Knot 1 2008-01-01 Secretariado de Publicaciones , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=28832]},camposKey: 85 98 La enseñanza del inglés en la universidad permanente: facilidad e inhibición social 8484483495ESTUDIOS DE METODOLOGÍA DE LA LENGUA INGLESA (III) 1 2005-10-20 Centro Buendía , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=19699]},camposKey: 63 72 El texto como genotexto: las dimensiones simiótica y simbólica en "Personal Helicon" de Seamus Heaney 84-8448-006-2Estudios de metodología de la lengua inglesa (I) 1 2000-01-01 Universidad de Valladolid, Centro Buendía, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=12982]},camposKey: 383 388 "Alphabets" de Seamus Heaney como "verbal message" 8447706249Proceedings of the 20th International AEDEAN Conference 1 1997-01-01 Facultat de Filologia ][][][][][][][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBeca[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBecaPK[ifcactivitat=AAB, ifccomptador=65232]], com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBeca[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBecaPK[ifcactivitat=AAB, ifccomptador=65206]], 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AYUDA A LA INVESTIGACIÓN

PUBLICACIONES

Artículos de revista (9)

Faya-Ornia G.; Barranco-Izquierdo N.; Calderon-Quindos T.; Quijada-Diez C. Subtitle creation and subtitle alignment as didactic resources for foreign language teaching. Culture and Education, Cultura y Educación 2022; 34(1): 180-187

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Capítulos de libros (7)

Goretti Faya Ornia; Natalia Barranco Izquierdo; Teresa Calderón Quindós; Carmen Quijada Diez. Combining subtitle creation and subtitle alignment in foreign language teaching: A means to foster translation competence and communication skills. En: Olaf Immanuel Seel; Silvia Roiss; Petra Zimmermann González. Instrumentalising Foreign Language Pedagogy in Translator and Interpreter Training: Methods, goals and perspectives. John Benjamin; 2023. p. 97-111

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Actas de congresos (1)

Martinez Ferreira, Jose Maria; Calderon Quindos, Maria Teresa (2013). El Practicum en el título de Grado en Educación Primaria: La experiencia de la Facultad de Educación y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid. En -. Un prácticum para la formación integral de los estudiantes. 1 ed. Andavira 2013. p. 1123-1134

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AYUDA A LA INVESTIGACIÓN

Proyectos (3)

TRANSFORMING TEACHER EDUCATION FOR GREEN AND DIGITAL TRANSITION IN ARMENIA AND MOLDOVA (T4GREEN). Equipo Investigadores: MARBAN PRIETO, JOSE MARIA (IP); GARCIA MONGE, ALFONSO JORGE; DELGADO-IGLESIAS, JAIME; MIGUEL REVILLA, DIEGO; FLORES LUCAS, MARIA DEL VALLE; CALDERON QUINDOS, MARIA TERESA; BARRANCO IZQUIERDO, NATALIA; VILLAGRA SOBRINO, SARA LORENA. Equipo de Trabajo: NUEVO PEREZ, MIGUEL ANGEL. 101128762. Entidades colaboradoras ARMENIAN STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY AFTER KHACHATUR ABOVYAN FOUNDATION (Armenia) (ASPU). Entidades Participantes: UNIVERSIDAD DE VALLADOLID (UVa). Entidades Financiadoras: COMISION EUROPEA. 01/01/2024-31/12/2026

Comisión Europea
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Otras ayudas y becas (5)

Universidad de Chipre. ESTANCIA DE INVESTIGACIÓN RELACIONES INTERNACIONALES ERASMUS. CALDERON QUINDOS, MARIA TERESA (Director). CALDERON QUINDOS, MARIA TERESA (Beneficiario). 24/02/2020 - 28/02/2020

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