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ARRIBAS CUBERO, HIGINIO FRANCISCO

PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD
Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
InCorpora-Embodied Education
 
higiniofrancisco.arribas@uva.es

Índice H en Scopus: 6
 

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voz de las entidades en los proyectos de aprendizaje-servicio: propuesta de una herramienta para analizar y mejorar su participación4059, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=65937]], camposKey:0020-1383 2021-04-01 Muskuloskeletal injuries in mountain running races: A 5 seasons study747749, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=65936]], camposKey:1577-0354 2021-01-01 Análisis de la Escala de Resiliencia en Corredores por Montaña699711, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=55438]], camposKey:0104-754X 2019-01-01 El prácticum en educación física en el medio natural: conectando espacios físicos y virtuales = O practicum na educação física no ambiente natural: conectando espaços físicos e virtuais = Physical education 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Monitoring for Awareness and Reflection in Ubiquitous Learning Environments146165, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=44845]], camposKey:1989-8304 2018-01-01 Senderismo inclusivo: accesibilidad al medio natural en Castilla y León4149, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=63644]], camposKey:0104-754X 2017-04-01 ORIENTEERING IN THE NATURAL ENVIRONMENT: UBIQUITOUS LEARNING THROUGH THE USE OF TECHNOLOGY755770, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=78407]], camposKey:0104-754X 2017-01-01 La orientación en el medio natural: aprendizaje ubicuo mediante el uso de tecnología755770, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=14300]], 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camposKey:1695-288X 2016-01-01 Aprendizaje ubicuo: un proceso formativo en educación física en el medio natural5973, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=10981]], camposKey:1613-0073 2016-01-01 Toward the integration of monitoring in the orchestration of across-spaces learning situations1521, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=14298]], camposKey:1575-2429 2012-01-01 El montañismo como práctica de ocio inclusivo2732, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=14292]], camposKey:2647-5375 2009-01-01 Educar: dar y recibir2324, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=14290]], camposKey:1577-0834 2008-01-01 Caminar por la naturaleza: un planteamiento de ocio e inclusión1727, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=14291]], camposKey:1578-2174 2008-01-01 Una puerta (entre)abierta: oportunidades educativas en el medio natural734, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=14293]], camposKey:1577-0834 2002-01-01 Abriendo las puertas de la educación física: ocio y actividad física en la formación del maestro o de la maestra especialista1831, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, ifccomptador=14295]], camposKey:1577-4147 1998-01-01 Actividad física extraescolar recreativa: otra forma de entender el deporte escolar y su repercusión en la educación del ocio555566, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRev[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcArticlesRevPK[ifcactivitat=ARE, 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JUTE2014 / Toledo 1 2014-01-01 icono14.net , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=13706]},camposKey: 613 622 La practica del turismo activo deportivo en el parque regional de Picos de Europa: una posibilidad para el desarrollo socioeconómico de la comarca 84-935390-0-7Culturas deportivas y valores sociales. VIII Congreso AEISAD 1 2006-01-01 Librerías deportivas Esteban Sanz, CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=3780]},camposKey: 73 96 La práctica del turismo deportivo en Picos de Europa. Una oportunidad para el desarrollo socioeconómico del territorio 8468992909Deporte y desarrollo rural 1 2006-01-01 Consejería de Turismo y Deportes , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=3774]},camposKey: 195 210 Actividad física, ocio y educación: el valor de las actividades físicas recreativas 8474859190Ocio y deporte 1 2004-01-01 Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=16067]},camposKey: 48 76 Formación inicial y permanente en torno a la actividad física en el medio natural (AFMN): una propuesta para diferentes ámbitos educativos 8468820083Actividades físicas en el medio natural en la Educación Física Escolar 1 2003-01-01 Patronato Municipal de Deportes , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=3775]},camposKey: 367 382 Exclusión social y actividad física: propuestas de intervención educativa a través de contenidos sociomotrices, en dos contextos diferentes 8485977785Deporte y cambio social en el umbral del siglo XXI 1 2001-01-01 Librerías Deportivas Esteban Sanz , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=26223]},camposKey: 445 454 La formación del maestro/a especialista en Educación Física en relación a la educación del ocio 848597770XDeporte Y Calidad de Vida 1 1998-01-01 Librerías Deportivas Esteban Sanz , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=3773]},camposKey: 53 62 La salud y las actividades físicas extraescolares 8487330746Actividades físicas extraescolares 1 1998-01-01 INDE Publicaciones , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=3778]},camposKey: 137 148 Malabares 8487330746Actividades físicas extraescolares 1 1998-01-01 INDE Publicaciones , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=3777]},camposKey: 87 110 Una experiencia práctica de organización de actividad física extraescolar para niños/as de 2º ciclo de primaria 8487330746Actividades físicas extraescolares 1 1998-01-01 INDE Publicaciones , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=3779]},camposKey: 385 390 La Educación Física ¿cambio? o más de lo mismo 8489908028Evaluación educativa 1 1997-01-01 Grupo Editorial Universitario , CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=3776]},camposKey: 381 384 La evaluación de las capacidades físicas a reflexión 8489908028Evaluación educativa 1 1997-01-01 Grupo Editorial Universitario ][][Llibres{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcLlibresPK[ifcactivitat=LLI, ifccomptador=112092],camposKey=8499806295Deporte adaptado y escuela inclusiva 1 null Graó }][][][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.Manuals[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcManualsPK[ifcactivitat=MAN, ifccomptador=105]]][][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBeca[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBecaPK[ifcactivitat=AAB, ifccomptador=65290]]][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBeca[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcAltresAjutsBecaPK[ifcactivitat=AAB, ifccomptador=65290]]][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.Premis[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcPremisPK[ifcactivitat=PRE, ifccomptador=570]], com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.Premis[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcPremisPK[ifcactivitat=PRE, ifccomptador=571]]][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.Premis[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcPremisPK[ifcactivitat=PRE, ifccomptador=570]], com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.Premis[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcPremisPK[ifcactivitat=PRE, ifccomptador=571]]][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcTesis[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcTesisPK[ifcactivitat=TES, ifccomptador=2145640151]]][][][][][][][][com.sigma.investigacion.cawdos.utilidades.CongresoYSusAsociaciones@24accf1c, com.sigma.investigacion.cawdos.utilidades.CongresoYSusAsociaciones@52035f7c, com.sigma.investigacion.cawdos.utilidades.CongresoYSusAsociaciones@1bcaa2e1][][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ConvenisPPC@3734de][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCursosSeminaris[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCursosSeminarisPK[ifcactivitat=CUR, ifccomptador=2090]]][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCursosSeminaris[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCursosSeminarisPK[ifcactivitat=CUR, ifccomptador=2090]]][][][][][][com.sigma.investigacion.cawdos.entities.ayudaInvestigacion.ProjectesPPC[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ProjectesPPCId@4605fd], com.sigma.investigacion.cawdos.entities.ayudaInvestigacion.ProjectesPPC[id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.ayudasrecerca.ProjectesPPCId@45f3eb]][][][][][][com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@16ff4, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@15914, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@15814, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@14c91, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@13d14, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@13652, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@13d0e, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@1423a, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@14239, com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.altres.ProjecteInnovacio@1431a][CapitolsLlib{id=com.sigma.fs3.argos.domain.gpc.GpcCapitolsLlibPK[ifcactivitat=CAP, ifccomptador=26224]},camposKey: 71 78 Senderismo inclusivo: Propuesta de accesibilidad almedio natural 978-84-697-4674-5Actas del Congreso Estatal sobre Educación Física en la Naturaleza 2017 ¡más naturaleza!: Valsaín (Segovia), del 6 al 9 de julio de 2017 1 2017-01-01 Red Estatal de Educación Física en la Naturaleza (REEFNAT)]

PUBLICACIONES

Artículos de revista (27)

Arribas Cubero, Higinio; Garcia Martin, Ruben. Caminos dialógicos: intercambio y aprendizaje compartido entre dos realidades educativas . Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga 2023; 4(2): 127-136

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Libros (1)

Deporte adaptado y escuela inclusiva. Graó
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Capítulos de libros (16)

Arribas Cubero, Higinio. Senderos escolares inclusivos . En: -. Deporte adaptado y escuela inclusiva. Graó p. 93-108


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Actas de congresos (1)

Fernandez Atienzar, David; Gonzalez Lazaro, Javier; Arribas Cubero, Higinio (2017). Senderismo inclusivo: Propuesta de accesibilidad almedio natural . En Frutos de Miguel, Jonatan; Caballero Blanco, Pablo Jesus; Miguel Aguado, Alfredo; Luque Caballero, Pablo; Perez Brunicardi, Dario. Actas del Congreso Estatal sobre Educación Física en la Naturaleza 2017 ¡más naturaleza!: Valsaín (Segovia), del 6 al 9 de julio de 2017. 1 ed. Red Estatal de Educación Física en la Naturaleza (REEFNAT); 2017. p. 71-78

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Manuales y otras publicaciones del investigador/a (1)

Santos Pastos, María Luisa; Garoz Puerta, Ignacio; Arribas Cubero, Higinio Francisco; Frutos de Miguel, Jonatan; Martínez Múñoz, Luis Fernando; Aguado Gómez, Raquel; Calle Molina María Teresa; López de Arana Prado, Elena. Matriz para la evaluación de la calidad de proyectos de Aprendizaje-Servicio Universitario (Indicadores de Buenas Prácticas). 2023
Enlace a la publicaciónTexto completo en acceso abierto
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AYUDA A LA INVESTIGACIÓN

Proyectos (2)

DISEÑO DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA LA FORMACIÓN DE LOS MAESTROS ESPECIALISTAS DE EDUCACIÓN FÍSICA.. Equipo Investigadores: FRAILE ARANDA, ANTONIO (IP); ARRIBAS CUBERO, HIGINIO FRANCISCO; GUTIERREZ CARDEÑOSA, SANTIAGO. UV11/03. Entidades Participantes: UNIVERSIDAD DE VALLADOLID (UVa). Entidades Financiadoras: JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN -CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN. 01/04/2003-20/11/2004

JCYL-1
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Convenios/Contratos OTC (1)

EL POTENCIAL INCLUSIVO DE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS EN EL MEDIO NATURAL: UN PROYECTO DE RESPONSABILIDAD, INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL. Equipo Investigadores: ARRIBAS CUBERO, HIGINIO FRANCISCO (IP). Entidades Participantes: UNIVERSIDAD DE VALLADOLID (UVa).. Entidades Financiadoras: CAJA DE BURGOS.. 29/04/2010

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Otras ayudas y becas (1)

ALMA MATER STUDIORUM UNIVERSITÀ DI BOLOGNA. ESTANCIA DE INVESTIGACIÓN RELACIONES INTERNACIONALES ERASMUS. ARRIBAS CUBERO, HIGINIO FRANCISCO (Director). ARRIBAS CUBERO, HIGINIO FRANCISCO (Beneficiario). 04/04/2016 - 07/04/2016

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OTROS

Tesis doctorales (1)

GALLEGO LEMA, VANESA EL APRENDIZAJE UBICUO EN EDUCACIÓN FÍSICA EN EL MEDIO NATURAL: UN ESTUDIO DE CASO.. Universidad de Valladolid; 2016.

Texto completo en acceso abierto  
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Congresos (3)

CEUR Workshop Proceedings, Edinburgh, Scotland 25/04/2016 - 29/04/2016
(Ponencia). Muñoz-Cristobal J.; Rodriguez-Triana M.; Gallego-Lema V.; Arribas-Cubero H.; Martinez-Mones A.; Asensio-Perez J. CEUR Workshop Proceedings
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Premios (2)

Arribas Cubero, Higinio Francisco; Frutos de Miguel, Jonatan; Cano Sanz, Javier; García González, Alba; Hermida Arias, Felipe. Escalada para Conectar: un proyecto de aprendizaje-servicio universitario en el ámbito de la salud mental. Premio a la mejor comunicación: Escalada para Conectar: un proyecto de aprendizaje-servicio universitario en el ámbito de la salud mental. II Congreso Internacional de TransformAcción y ParticipAcción;Observatorio Tranformación y Participación de Castilla y León. 2023

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Cursos y seminarios impartidos (1)

ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD MENTAL: 19/11/2019 - 19/11/2019
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Proyectos de innovación docente (10)

Corp-Oral: Programa para la reducción de la ansiedad al hablar en público en docentes y estudiantes - PID2022/48. Universidad de Valladolid. 01/09/2022.
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